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要想化解大自然对人类的惩罚,人们应该()。

A. 按自然规律办事 B. 努力发展高科技

C. 向太空进军 D. 停止采掘一切自然资源


参考答案

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考题 ()是世界经济发展的决定因素。 A.人类B.自然资源C.生态环境D.社会环境

考题 游泳的起源是什么()。 A.游泳是人类在与大自然斗争中产生和发展而来的B.是平民在河里溺水时自创的C.人们自己玩耍而来

考题 斯宾诺莎所说的“自然”是指什么?() A.自然生物B.自然规律C.自然生物与人类创造D.一切自然的大全

考题 各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式()能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。 A.维护稳定B.推动发展C.深化改革D.化解矛盾

考题 人类对自然资源的利用程度取决于()。A.人类活动B.社会发展C.技术水平D.经济能力E.科学技术

考题 人与自然和谐发展首先就是要遵循自然规律,其原因在于( )。 A.人类始终是自然界的一部分,人类永远不能征服自然 B.生产发展,生活富裕之后,人们需要一个良好的生态环境 C.如果违背自然规律,过度掠夺自然资源,破坏自然环境,就会遭到自然界的报复 D.自然规律可以因人的意识发生局部性的更改

考题 要努力推动形成( )的良好法治环境。A.办事依法B.遇事找法C.解决问题用法D.化解矛盾靠法

考题 数学是()。 A.训练学生解题的海洋B.一切重大技术发展的基础C.人类的一种文化D.人们生活、劳动和学习必不可少的工具

考题 土木工程未来的发展趋势包括()。A、向太空发展B、向海洋发展C、向多领域发展D、向高科技发展

考题 自然资源评估的特点包括( )A.自然资源价格是使用权价格B.受区位影响较大C.应尊重经济规律D.应尊重自然规律

考题 采掘工作面风流中瓦斯浓度达到1.0%时,必须停止( )。A.人工装岩B.电钻打眼C.一切作业

考题 采掘工作面及其他作业地点风流中甲烷浓度达到l.0%时,必须()。A.停止一切工作,B.撤人,C.停止用电钻打眼

考题 人类对自然界的全部“统治”力量在于A.人类必须依赖自然,因为自然环境是人类社会存在和发展的前提B.人类能征服和改造自然C.人类能够维护生态平衡D.人类能认识和利用自然规律

考题 按人类对自然规律利用的直接程度,科学可以分为几类()A.一B.二C.三D.四

考题 人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自已获得的和创造的财富时,会时时受到大自然的种种惩罚?因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,巳经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。文段最后的“秘密”一词具体指的是( )。 A.人类为什么会受到大自然的惩罚 B.人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因 C.人类应怎样在获得发展的同时来维持生态平衡 D.人类搞经济建设怎样才能和环境相适应

考题 由于人类的生存和发展极大地依赖自然资源,可以预测,人类的生存和发展将会受制于自然资源短缺。 以下最能削弱上述论证的是:A.虽然自然资源终将枯竭,但进程比我们预想的要慢 B.自然资源开发技术不断发展,让人类有了更多可利用的资源 C.人类节约自然资源的意识提高,浪费资源的现象减少 D.自然资源的结构方式发生变化,人类开始利用清洁能源

考题 人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时,会时时受到大自然种种惩罚?因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 文段最后的“秘密”一词具体指的是() A.人类为什么会受到大自然的惩罚 B.人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因 C.人类应怎样在获得发展的同时来维持生态平衡 D.人类搞经济建设怎样才能和环境相适应

考题 人类社会的发展是有规律的。同自然规律一样,社会规律也具有客观性、普遍性、重复性,不能创造,不能消灭,不能改造。但是,自然规律发生作用是盲目的,而人类社会则是由社会活动的主体——人组成的,社会规律要通过人的活动才能发生作用。对于社会规律,人们要尊重它,同时发挥主观能动作用,按规律办事。 文段意在说明的是()。 A.人类社会的发展是有规律的 B.自然规律发生作用是盲目的 C.人们应尊重社会规律,发挥主观能动性,按规律办事 D.社会规律具有客观性、普遍性、重复性,不能创造,不能消灭,不能改造

考题 自然资源保护法的目的是()A、规范人们开发利用自然资源的行为B、防止人类对自然资源的过度开发C、协调人类与自然的关系D、改善与增强人类赖以生存和发展的自然基础E、保障经济社会的可持续发展

考题 顺应自然,要求()。A、人顺应自然的客观规律B、按自然规律办事C、人类任意去开发利用自然D、人可以违背自然规律办事

考题 破坏了生态平衡就会使人类受到自然规律的惩罚,这说明()。A、地理环境决定社会的发展B、人类对自然规律是无能无力的C、地理环境对人类社会有重要影响D、人和自然界存在着不可调节的矛盾或对立

考题 事实说明,违背了自然规律,破坏了(),定会遭受大自然的无情惩罚。

考题 下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是()A、人与自然要和谐共处B、加深对自然规律的认识,按自然规律办事C、人类早晚会建立第二个生物圈,无需担心地球恶化D、大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝

考题 古语说:“夫缘道理以从事者,无不能成。”这句话给我们的启示是()A、一切事物都是变化发展的,而且是有规律的B、规律是客观的,人们的一切活动都应该按客观规律的要求去办事C、尊重客观规律,按客观规律办事是取得成功的前提条件D、只要按规律办事就能成功

考题 人类只有遵循()才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。A、经济发展规律B、人类社会发展规律C、人的发展规律D、自然规律

考题 单选题人与自然和谐发展首先就是要遵循自然规律,其原因在于()。A 人类始终是自然界的一部分,人类永远不能征服自然B 生产发展,生活富裕之后,人们需要一个良好的生态环境C 如果违背自然规律,过度掠夺自然资源,破坏自然环境,就会遭到自然界的报复D 自然规律可以因人的意识发生局部性的更改

考题 多选题顺应自然,要求()。A人顺应自然的客观规律B按自然规律办事C人类任意去开发利用自然D人可以违背自然规律办事