考题
常见于严重脑器质性疾病的症状是A.注意增强B.注意减退C.随境转移D.注意范围缩小E.注意迟钝
考题
常见于躁狂症的症状是A.注意增强B.注意减退C.随境转移D.注意范围缩小E.注意迟钝
考题
对于注意狭窄的理解不正确的是()
A、被动注意增强B、主动注意减弱C、注意范围缩小D、见于专注状态
考题
关于意识朦胧状态，不正确的叙述是A、存在意识清晰度下降B、存在意识范围缩小或狭窄C、可有定向障碍D、可出现片断幻觉、妄想及相应的行为改变E、最常见于抑郁症
考题
关于“注意”，下列描述中不正确的是（ ）。A．注意是一切心理活动共同属性B．注意是一种独立的心理过程C．注意对判断是否有意识障碍有重要意义D．意识障碍总是伴随有注意障碍
考题
关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（ ）。A．主动和被动注意的兴奋性减弱B．多见于神经衰弱症状群C．多见于智力障碍群D．见于意识障碍时
考题
关于“注意”，下列描述中不正确的是（ ）。A．注意是一切心理活动的共同属性B．注意对判断有无行为障碍具有重要意义C．意识障碍总是伴随有注意障碍D．注意障碍也可见于激情状态
考题
关于“注意”，下列描述中不正确的是（ ）。
(A)注意是一切心理活动的共同属性
(B)注意对判断有无行为障碍具有重要的意义
(C)意识障碍总是伴随有注意障碍
(D)注意障碍也可见于激情状态
考题
注意狭窄的症状可见于( )多选A. 激情状态
B. 意识障碍
C. 专注状态
D. 智能障碍
考题
如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是( )A. 注意减弱
B. 自知力不完整
C. 注意狭窄
D. 内心被披露感
考题
注意狭窄的症状可见于（ ）。
(A) 激情状态 (B) 意识障碍
(C) 专注状态 (D) 智能障碍
考题
注意减弱和注意狭窄的区别是（）。A.注意减弱多见于智能障碍
B.注意狭窄有注意力不集中
C.注意狭窄有被动注意减弱
D.注意减弱多见于神经衰弱
考题
关于“注意”，下列描述中不正确的是（ ）。A.注意是一切心理活动的共同属性
B.注意是一种独立的心理过程
C.注意对判断是否有意识障碍有重要的意义
D.意识障碍总是伴随有注意障碍
考题
常见于严重脑器质性疾病的症状是（）。A、注意增强B、注意减退C、随境转移D、注意范围缩小E、注意迟钝
考题
常见于躁狂症的症状是（）。A、注意增强B、注意减退C、随境转移D、注意范围缩小E、注意迟钝
考题
关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（）A、注意范围显著缩小B、可见于激情状态C、见于智能障碍患者D、被动注意的兴奋性减弱
考题
注意减弱和注意狭窄的区别是（）.A、注意减弱多见于智能障碍B、注意减弱多见于神经衰弱C、注意狭窄有被动注意减弱D、注意狭窄有注意力不集中
考题
关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（）A、主动和被动注意的兴奋性减弱B、多见于神经衰弱症状群C、多见于智力障碍群D、见于意识障碍时
考题
关于“注意”，下列描述中不正确的是（）A、注意是一切心理活动的共同属性B、注意对判断有无行为障碍具有重要意义C、意识障碍总是伴随有注意障碍D、注意障碍也可见于激情状态
考题
关于"注意狭窄"，下列描述中不正确的是（）。A、注意范围显著地缩小B、可见于激情状态C、见于智能障碍患者D、被动注意的兴奋性减弱
考题
关于"注意减弱"，下列描述中不正确的是（）。A、主动注意和被动注意的兴奋性减弱B、多见于神经衰弱症状群C、多见于智力障碍群D、见于意识障碍时
考题
单选题关于“注意”，下列描述中不正确的是（）A
注意是一切心理活动的共同属性B
注意对判断有无行为障碍具有重要意义C
意识障碍总是伴随有注意障碍D
注意障碍也可见于激情状态
考题
单选题关于"注意狭窄"，下列描述中不正确的是（）。A
注意范围显著地缩小B
可见于激情状态C
见于智能障碍患者D
被动注意的兴奋性减弱
考题
单选题关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是（）A
主动和被动注意的兴奋性减弱B
多见于神经衰弱症状群C
多见于智力障碍群D
见于意识障碍时
考题
单选题注意减弱和注意狭窄的区别是（）.A
注意减弱多见于智能障碍B
注意减弱多见于神经衰弱C
注意狭窄有被动注意减弱D
注意狭窄有注意力不集中
考题
单选题关于"注意减弱"，下列描述中不正确的是（）。A
主动注意和被动注意的兴奋性减弱B
多见于神经衰弱症状群C
多见于智力障碍群D
见于意识障碍时
考题
单选题关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（）A
注意范围显著缩小B
可见于激情状态C
见于智能障碍患者D
被动注意的兴奋性减弱