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高创造者必须具有高于一般水平的智商。( )


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考题 请教:2010年湖北省武汉市招聘教师模拟试题第3大题第16小题如何解答? 【题目描述】 43. 高创造者必须具有高于一般水平的智商。( )

考题 创造性与智力的基本关系表现在( )等几个方面。A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低D.高创造性者必须有高于一般水平的智商E.高智商是高创造性的充分条件

考题 若求助者WAIS—RC的结果显示VIQ为116,PIQ为100,表明该求助者( )。A.操作智商明显高于言语智商B.言语智商明显高于操作智商C.操作智商高于言语智商,但没有到显著水平D.言语智商高于操作智商,但没有到显著水平

考题 高创造性者必须具有高于一般水平的智商。( )

考题 关于创造性和智力的关系的正确表述是( )。 A.低创造性者智商水平不一定低 B.高创造性者必须有高于一般水平的智商 C.高智商者一定具有高创造性 D.低智商者不可能具有高创造性

考题 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。 A.高智商者其创造性也高 B.创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系 C.低创造者必有高智商 D.高创造者必有高智商

考题 创造性与智力的关系并非简单的线性关系,下列说法中正确的有( )。 A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性 C.高智商一定有高创造性 D.低创造者的智商水平可能高

考题 关于创造性和智力的关系的正确表述是()。 A.低创造性者智商水平一定低 B.高创造性者必须有高于一般水平的智商 C.高智商者一定具有高创造性 D.低智商者可以具有高创造性

考题 高创造性者必须有高于一般水平的智商,而高智商者也会拥有高创造性。

考题 创造性与智力的关系是( ) ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

考题 智商与创造性的关系叙述不正确的是() A.高智力者其创造性也高 B.高创造性者必须有高于一般水平的智商 C.低创造性者其智商可能高也可能低 D.创造性与智商是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系

考题 怀才不遇的人一般是()A、智商高情商低B、智商高情商高C、情商高智商一般D、情商低,智商也低

考题 高创造者一般具有的个性特征有哪些?

考题 简述高创造者一般具有的个性特征。

考题 创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高

考题 创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性,也可能有低创造性C、低创造性者的智商水平可能高,也可能低D、高创造性者必须有高于一般水平的智商E、高智商是高创造性的充分条件

考题 关于创造性与智力的关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低

考题 高创造性者不一定有高于一般水平的智商。

考题 对于智力的说法正确的有( )A、低智商也可能具有创造性B、高智商可能有较高创造性C、低创造性的智商水平高,也可能低D、高创造性者必须有高于一般水平的智商

考题 多选题创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。A低智商不可能具有创造性B高智商可能有高创造性C高智商一定有高创造性D低创造者的智商水平可能高E低创造者的智商水平一定不高

考题 判断题高创造性者不一定有高于一般水平的智商。A 对B 错

考题 判断题(2014河北沧州)高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()A 对B 错

考题 问答题高创造者一般具有的个性特征有哪些?

考题 问答题简述高创造者一般具有的个性特征。

考题 多选题关于创造性与智力的关系的正确陈述是()A高智力者其创造性也高B高创造性者必有高于一般水平的智商C创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D低创造性者其智商可能高也可能低E高创造性者智商一定低

考题 多选题对于智力的说法正确的有( )A低智商也可能具有创造性B高智商可能有较高创造性C低创造性的智商水平高,也可能低D高创造性者必须有高于一般水平的智商

考题 多选题下列说法正确的是()A低智力的人不可能有高的创造力B高智力的人一定有高的创造力C低创造力的人其智力水平也低D高创造力的人必须具有高于一般水平的智力