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实验性研究中匹配设计是为了控制哪种偏倚(? )。

A. 选择偏倚
B. 错分偏倚
C. 回忆偏倚
D. 失访偏倚
E. 混杂偏倚

参考答案

参考解析
解析:P105;随机分组:严格的实验流行病学研究应采用随机方法把研究对象分配到实验组或对照组,以控制研究中的偏倚和混杂,如果条件受限不能采用随机分组方法,两组基本特征应该均衡可比。
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考题 病例一对照研究中匹配设计是为了控制哪种偏倚A.选择偏倚B.错分偏倚C.回忆偏倚D.失访偏倚E.混杂偏倚

考题 在研究设计阶段通过限制与匹配可以控制A.入院率偏倚B.混杂偏倚C.回忆偏倚D.信息偏倚E.失访偏倚

考题 病例-对照研究中匹配设计是为了控制哪种偏倚A、选择偏倚B、错分偏倚C、回忆偏倚D、失访偏倚E、混杂偏倚

考题 下列有关控制偏倚的方法,正确的是A.病例对照研究可以应用随机化方法控制混杂偏倚B.实验性研究可以应用随机化方法控制混杂偏倚C.队列研究可以应用随机化方法控制混杂偏倚D.现况研究可以应用多种对照的方法控制选择偏倚E.现况研究可以应用随机化方法控制混杂偏倚

考题 在吸烟与肺癌关系的病例对照研究中发现,随着所选对照组年龄不同,计算得到的OR值有很大差异年龄在此研究中作为什么因素起作用A、随机因素B、对照因素C、混杂因素D、研究因素E、匹配因素年龄所造成的OR值的这种差异称为A、混杂偏倚B、信息偏倚C、奈曼偏倚D、回忆偏倚E、易感性偏倚下列控制偏倚的方法中,不能控制上述偏倚的是A、匹配B、随机化分组C、限制D、分层分析E、多因素分析

考题 在研究设计阶段通过限制与匹配可以控制A.无应答偏倚B.失访偏倚C.选择偏倚D.混杂偏倚E.领先时间偏倚

考题 在队列研究设计阶段,利用限制和匹配方法主要是为了控制A.失访偏倚B.选择偏移C.信息偏移D.混杂偏移E.回忆偏倚

考题 在队列研究设计阶段,利用限制和匹配方法主要是为了控制A.失访偏倚 B.选择偏倚 C.信息偏倚 D.混杂偏倚 E.回忆偏倚

考题 病例对照研究设计阶段控制混杂偏倚常用A.匹配 B.分层分析 C.叉生分析 D.标准化 E.随机分组

考题 病例-对照研究中匹配设计是为了控制哪种偏倚A.选择偏倚 B.错分偏倚 C.回忆偏倚 D.失访偏倚 E.混杂偏倚

考题 在队列研究设计阶段,利用限制和匹配方法主要是为了控制()。A、选择偏倚B、信息偏倚C、失访偏倚D、混杂偏倚E、回忆偏倚

考题 匹配的目的是()。A、控制研究因素B、控制混杂因素C、控制中间因素D、控制相关因素E、控制信息偏倚

考题 混杂偏倚的控制原则是()。A、设计时对研究对象的入选条件进行限制B、匹配C、收集资料时有严格的质量控制方法D、以随机化原则使研究对象以同等的概率分配到各处理组中E、资料处理阶段可用一定的分析方法控制偏倚,如分层分析

考题 病例对照研究中匹配设计是为了控制()。A、选择偏倚B、错分偏倚C、回忆偏倚D、失访偏倚E、混杂偏倚

考题 在队列研究的设计阶段,利用限制和匹配的方法主要是为了控制()A、混杂偏倚B、错分偏倚C、失访偏倚D、选择偏倚E、回忆偏倚

考题 在队列研究中,提高调查诊断技术,同等地对待每个研究对象,做好质量控制,主要是为了减少()A、选择偏倚B、回忆偏倚C、失访偏倚D、混杂偏倚E、信息偏倚

考题 病例对照研究设计阶段控制混杂偏倚常用()A、标准化B、随机分组C、分层分析D、匹配E、叉生分析

考题 在流行病学实验性研究中,采用盲法的目的是为了()A、减少样品量B、减少偏倚C、防止失访D、对受试对象安全E、使统计效力增加

考题 在队列研究分析阶段,利用分层分析,主要是为了控制()。A、选择偏倚B、信息偏倚C、失访偏倚D、混杂偏倚E、回忆偏倚

考题 单选题在队列研究中,提高调查诊断技术,同等地对待每个研究对象,做好质量控制,主要是为了减少()A 选择偏倚B 回忆偏倚C 失访偏倚D 混杂偏倚E 信息偏倚

考题 单选题病例对照研究设计阶段控制混杂偏倚常用()A 标准化B 随机分组C 分层分析D 匹配E 叉生分析

考题 单选题在队列研究设计阶段,利用限制和匹配方法主要是为了控制()。A 选择偏倚B 信息偏倚C 失访偏倚D 混杂偏倚E 回忆偏倚

考题 单选题在队列研究分析阶段,利用分层分析,主要是为了控制()。A 选择偏倚B 信息偏倚C 失访偏倚D 混杂偏倚E 回忆偏倚

考题 单选题在队列研究的设计阶段,利用限制和匹配的方法主要是为了控制()A 混杂偏倚B 错分偏倚C 失访偏倚D 选择偏倚E 回忆偏倚

考题 单选题病例-对照研究中匹配设计是为了控制哪种偏倚()。A 选择偏倚B 错分偏倚C 回忆偏倚D 失访偏倚E 混杂偏倚

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