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健康风险评估与临床诊断的关系是( )。
A.健康风险评估问卷调查所收集的信息可为临床诊断提供帮助
B.临床诊断为健康风险评估提供有效评价数据
C.临床诊断就是诊断疾病健康风险评估，不能诊断疾病
D.由于健康风险评估着眼于未来临床诊断对其意义不大
E.健康风险评估着眼于未来临床诊断立足于现在
B.临床诊断为健康风险评估提供有效评价数据
C.临床诊断就是诊断疾病健康风险评估，不能诊断疾病
D.由于健康风险评估着眼于未来临床诊断对其意义不大
E.健康风险评估着眼于未来临床诊断立足于现在
参考答案
参考解析
解析：
更多 “健康风险评估与临床诊断的关系是( )。A.健康风险评估问卷调查所收集的信息可为临床诊断提供帮助 B.临床诊断为健康风险评估提供有效评价数据 C.临床诊断就是诊断疾病健康风险评估，不能诊断疾病 D.由于健康风险评估着眼于未来临床诊断对其意义不大 E.健康风险评估着眼于未来临床诊断立足于现在 ” 相关考题
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用：
第3问：与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.由于健康问题及危害因素是多重的，健康干预的内容和手段也是多方位的
D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据
考题
有关健康风险评估，以下说法不正确的是( )
A.健康风险评估不提供完整的病史
B.健康风险评估不能代替医学检查
C.健康风险评估不能诊断疾病
D.健康风险评估本身能构成一个健康管理项目
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。
健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )。A.健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人民应该努力的方向，帮助人原有的方式的修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估，结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
考题
健康风险评估与临床诊断的关系是（）。A.健康风险评估问卷调查所收集的信息可为临床诊断提供帮助
B.临床诊断为健康风险评估提供有效评价数据
C.临床诊断就是诊断疾病而健康风险评估，不能诊断疾病
D.由于健康风险评估着眼于未来临床诊断对其意义不大
E.健康风险评估着眼于未来临床诊断立足于现在
考题
健康风险评估的科学应用是健康管理的重要环节之一，请说明你对下列几个问题的理解
健康风险评估与临床诊断的目的不同之处在于( )。A.健康风险评估不需要参考临床检测的数据
B. 健康风险评估有时也可以作为诊断的辅助工具
C. 健康风险评估可以通过仪器设备来进行，但临床诊断却必须要有生活方式的信息
D. 临床诊断的最终目的是为了对症治疗，而健康风险评估的最终目的是根据评估结果进行健康干预而健康风险评估主要根据群体的健康危险因素来进行评估
考题
与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是( )A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的
D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据
考题
健康风险评估的科学应用是健康管理的重要环节之一，请说明你对下列几个问题的理解
健康风险评估的局限性主要包括( )。A.评估的计算比较复杂
B.不能作为诊断的依据
C.不能使用临床诊断的信息
D.不是所有的疾病都适合进行风险评估
E.不能作为疾病管理的依据
考题
健康风险评估以临床诊断的关系是A.健康风险评估问卷调查所收集的信息可为临床诊断提供帮助
B.临床诊断为健康风险评估提供有效评价数据
C.临床诊断就是诊断疾病而健康风险评估，不能诊断疾病
D.由于健康风险评估着眼于未来临床诊断对其意义不大
E.健康风险评估着眼于未来临床诊断立足于现在
考题
下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估
B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关
C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性
D.健康风险评估和临床诊断的目的相同
E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示
考题
健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )A.健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估，结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
考题
下列关于健康风险评估的观点错误的是( )
A. 健康风险评估不能代替医学检查
B. 健康风险评估不能构成一个健康管理或健康促进顼目
C. 健康风险评估也评估社会或环境危险因素
D. 健康风险评估不能诊断疾病
E. 健康风险评估不提供完整的病史
考题
关于疾病风险评估，不正确的是（）。A、是健康风险评估的一个主要类型，与健康管理措施有密切关系B、是对特定疾病患病风险的评估C、是对所有疾病的风险评估D、评估模型运用严谨的统计学方法和手段
考题
下列关于健康风险评估与临床诊断关系的说法中正确的是（）。A、健康风险评估是临床诊断的组成部分B、健康风险评估包括了临床诊断C、临床诊断是健康风险评估的前提D、健康风险评估同临床诊断思维完全不同E、健康风险评估延伸了临床医学思维，扩大了应用范围
考题
下列关于健康风险评估的概念中错误的是（）A、是对个人的健康状况及未来患病和死危险性的量化评估B、健康风险和影响健康的危险因素密切相关C、健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D、健康风险评估和临床诊断的目的相同E、健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示
考题
单选题与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是（ ）。A
健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素B
健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题C
由于健康问题及危害因素是多重的，健康干预的内容和手段也是多方位的D
健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群E
健康风险评估的结果不能作为治疗依据
考题
单选题健康风险评估一般包括三个基本模块：问卷、危险度的计算以及信息反馈（评估报告），请回答下列问题。健康风险评估报告的种类千差万别，但一般不包括的信息有（ ）A
健康危险因素列表B
健康风险评估的结果、健康教育信息C
人群健康风险评估信息汇总D
医生的评估与诊断建议E
个人患病风险的评价结果
考题
多选题一个完整的健康风险评估报告应该包括（ ）。A健康促进与健康指导信息B基本健康信息描述（问卷及体检结果）C风险评估结果（包括现有健康行为、体检指标的评价及未来某些疾病的风险的预测）D建议（生活方式及就医指导）E诊断结果
考题
单选题健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为？（ ）A
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害与发展趋势，指出个人应该努力改善的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为B
健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善C
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素D
健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人提高对疾病的早诊断、早治疗的意识，改善自己的健康E
健康风险评估通过个性化、量化的评估，帮助个人明确自己是否患有特定疾病
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