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健康教育结局评价指标包括( )

A.生活质量的变化
B.项目实施前后的健康风险交化
C.卫生知识知晓率
D.对象的生理健康指标
E.对象的心理健康指标

参考答案

参考解析
解析:
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考题 糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

考题 健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、总结评价E、结局评价

考题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价

考题 关于健康教育评价正确的说法是( )。A.评价应该通常在计划实施之后进行B.行为改变率一般属于近中期评价指标C.过程评价和效果评价没本质区别D.教育指标只适用于短期健康教育项目E.结局评价一般在总结评价之后进行

考题 在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价

考题 在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价

考题 健康教育评价分为()A、形成评价B、过程评价C、结局评价D、总结评价E、效益评价

考题 健康状况指标,发病率、死亡率等属于()A、形成评价指标B、过程评价指标C、效应评价指标D、结局评价指标E、总结评价指标

考题 健康教育评价的种类包括()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

考题 健康教育结局评价指标包括()A、生活质量的变化B、项目实施前后的健康风险变化C、卫生知识知晓率D、对象的生理健康指标E、对象的心理健康指标

考题 糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

考题 根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()A、形成评价B、过程评价C、健康评价D、结局评价

考题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

考题 下列属于结局评价指标的是()。A、健康教育材料拥有率B、健康教育培训率C、干预活动参与率D、卫生知识知晓率E、平均期望寿命

考题 单选题健康状况指标,发病率、死亡率等属于()A 形成评价指标B 过程评价指标C 效应评价指标D 结局评价指标E 总结评价指标

考题 单选题在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()。A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价

考题 单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程()A 效应评价B 目的评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

考题 多选题健康教育评价的种类包括()A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价

考题 单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A 效应评价B 目的评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

考题 单选题糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价

考题 多选题健康教育结局评价指标包括( )A提高目标人群的生活质量B健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标

考题 单选题下列属于结局评价指标的是()。A 健康教育材料拥有率B 健康教育培训率C 干预活动参与率D 卫生知识知晓率E 平均期望寿命

考题 单选题在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()A 过程评价B 效应评价C 结局评价D 总结评价E 形成评价

考题 单选题健康教育干预效果的评价不包括(  )。A 结局评价B 行为诊断评价C 过程评价D 形成评价E 效应评价

考题 多选题健康教育结局评价指标包括(  )。A生活质量的变化B项目实施前后的健康风险变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标

考题 单选题学校健康教育评价的类型不包括以下哪项()A 行为评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价

考题 单选题健康状况指标,如发病率、死亡率等属于(  )。A 形成评价指标B 过程评价指标C 效应评价指标D 结局评价指标E 总结评价指标