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20世纪20年代时髦男子特别钟爱的是()。

A.西裤

B.牛仔裤

C.牛津裤

D.马裤


参考答案

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考题 流行文化的核心是下面哪一项:()A. 俗化和时髦B. 时髦和简约C. 时尚和简约D. 时髦和时尚

考题 时髦、时尚、经典三者持续时间由少到多的正确排序是()。A.时髦、经典、时尚B.经典、时髦、时尚C.时髦、时尚、经典D.时尚、时髦、经典

考题 20年代时髦男子最特殊的款式要算(),它源于英国,1925年盛行一时,裤型宽大。A.男孩风貌B.小黑衫C.牛津裤D.晨礼服

考题 某美食鉴赏团有 57 人,其中钟爱鱼类制品的有 13 人,钟爱水果类制品的有 17 人,钟爱蔬菜类制品的有 16 人;既钟爱鱼类制品又钟爱水果类制品的有 5 人,既钟爱鱼类制品又钟爱蔬菜类制品的有 4 人,既钟爱水果类制品又钟爱蔬菜类制品的有 7 人;有 3 人三类制品都钟爱。则三类制品都不钟爱的人比只钟爱一类制品的人( ) 。A.少 3 人 B.多 2 人 C.多 1 人 D.少 1 人

考题 20年代时髦男子最特殊的款式要算(),它源于英国,1925年盛行一时,裤型宽大。A、男孩风貌B、小黑衫C、牛津裤D、晨礼服

考题 20世纪20年代时髦男子特别钟爱的是()。A、西裤B、牛仔裤C、牛津裤D、马裤

考题 最佳腹肌奖是()健美特别奖评选项目。A、男子B、女子C、混合D、集体

考题 妇女服装制造商为“简朴的妇女”、“时髦的妇女”和“有男子气质的妇女”分别设计和生产不同的服装,其市场细分依据是()A、性别B、个性C、生活方式D、追求利益

考题 在言谈举止礼仪中对男子就座时作了哪些特别的要求?

考题 清顺治年间,有一任台州知府对巾山特别钟爱,临别台州时请人绘就了一幅()。A、巾山图B、临海图C、云峰图

考题 流行文化的核心是下面哪一项:()A、俗化和时髦B、时髦和简约C、时尚和简约D、时髦和时尚

考题 某服装制造商为“朴素妇女”、“时髦妇女”、“有男子气的妇女”等设计和生产妇女服装。其细分市场的依据是()。A、教育水平B、性别C、消费者追求的利益D、生活方式

考题 美国有的服装公司把妇女分成"朴素型"、"时髦型"、"男子气质型"等群体,分别为他们设计制作出不同款式、颜色、质料的服装,他们是按()因素细分市场的。A、行为因素B、心理因素C、人口统计因素D、受益因素

考题 某服装制造商为“时髦妇女”、“家庭妇女”、“传统妇女”、“有男子气的妇女”等消费者分别设计和生产服装。其细分市场的依据是()。A、教育水平B、性别C、消费者所追求的利益D、生活方式

考题 最佳小腿肌奖是()健美特别奖评选项目。A、男子B、女子C、混合D、集体

考题 下列选项中不是健美单项特别奖的是()A、最佳健美表演奖B、男子最佳小腿肌奖C、女子最佳腹肌奖D、男子最佳腹肌奖

考题 许多影评都提到张艺谋对红色的特别钟爱,但单单提到红色,并不能完全和准确地概括张艺谋电影的色彩艺术。

考题 商业摄影师对纸产品市场的贺卡与明信片照片的拍摄,应注意()。A、定位目标要时髦B、要反映时代脉搏C、要注意不断变化的市场D、要注意观察陈列的贺卡E、反映人们永远钟爱的题材

考题 单选题某服装制造商为“朴素妇女”、“时髦妇女”、“有男子气的妇女”等设计和生产妇女服装。其细分市场的依据是()。A 教育水平B 性别C 消费者追求的利益D 生活方式

考题 单选题20世纪20年代时髦男子特别钟爱的是()。A 西裤B 牛仔裤C 牛津裤D 马裤

考题 单选题妇女服装制造商为“简朴的妇女”、“时髦的妇女”和“有男子气质的妇女”分别设计和生产不同的服装,其市场细分依据是()A 性别B 个性C 生活方式D 追求利益

考题 单选题有些服装制造商为“朴素妇女”、“时髦妇女”、“有男子气概的妇女”等分别设计和生产不同的妇女服装,采用的细分变量是(  )。A 心理细分B 行为细分C 地理细分D 人口细分

考题 单选题时髦、时尚、经典三者持续时间由少到多的正确排序是()。A 时髦、经典、时尚B 经典、时髦、时尚C 时髦、时尚、经典D 时尚、时髦、经典

考题 多选题商业摄影师对纸产品市场的贺卡与明信片照片的拍摄,应注意()。A定位目标要时髦B要反映时代脉搏C要注意不断变化的市场D要注意观察陈列的贺卡E反映人们永远钟爱的题材

考题 单选题20年代时髦男子最特殊的款式要算(),它源于英国,1925年盛行一时,裤型宽大。A 男孩风貌B 小黑衫C 牛津裤D 晨礼服

考题 单选题下列选项中不是健美单项特别奖的是()A 最佳健美表演奖B 男子最佳小腿肌奖C 女子最佳腹肌奖D 男子最佳腹肌奖

考题 单选题客户购后的心理变化过程是()。A 钟爱—购后冲突—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择B 购后冲突—钟爱—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择C 购后冲突—熟悉与评价—钟爱—欣赏或接受—重新选择D 钟爱—购后冲突—欣赏或接受—熟悉与评价—重新选择