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关于因果图的绘制，下列说法不正确的是( )。
A．通常先列出主骨，再逐层展开
B．应在图中对可能的重要因素进行标识
C．一张因果图可以同时解决几个具体问题
D．绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
参考答案
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考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括： ①根据对质量特性影响的重要程序，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来； ②将质量特性写在纸的右侧，从左到右画一箭头(主骨)，将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上； ③列出影响大骨(主要原因)的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推； ④在因果图上记录必要的有关信息； ⑤确定质量特性(结果)，因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是( )。A．①②③⑤④B．⑤②③①④C．②①③④⑤D．④②①⑤③
考题
下列关于因果图的说法中,不恰当的是: ()
A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图，问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与，常与头脑风暴法一起使用
考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有( )。A．确定质量特性(结果)，因果图中的“结果”可根据具体需要选择B．根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C．将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头(主骨)，将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上D．列出影响大骨(主要原因)的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推E．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
关于因果图和因果矩阵,下列说法错误的是:()
A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D.对于同一个问题，可以先绘制因果图，再绘制因果矩阵
考题
下列有关绘制土方开挖图的说法不正确的是( )A.土方开挖图中要确定开挖路线、顺序，不用确定开挖范围B.土方开挖图中要确定开挖基底标高C.土方开挖图中要确定开挖边坡坡度D.绘制土方开挖图应尽可能使机械多挖
考题
以下关于数据流图的说法中不正确的是（ ）。A.数据流图是分层的，需要自顶向下逐层扩展 B.数据流图中的符号要布局合理，分布均匀． C.数据流图要反映数据处理的技术过程和处理方式 D.数据流图绘制过程中要与用户密切接触，不断修改
考题
因果图经常被用来整理问题可能存在的影响原因，绘制因果图时应该注意的事项包括（ ）。A.图中各影响因素要写得具体B.应在图上注明哪个是主要问题C.原因必须要细分，直至能采取措施D.为使因果图更有效，舍去对结果波动影响小的因素，只保留重要的影响因素E.寻找原因时应集思广益
考题
下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（ ）。A．因果分析图法又称为质量特性要因分析法B．可以定量地分析质量问题的因果关系C．基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D．一个质量特性不能使用一张图进行分析E．通常采用QC小组的方式进行
考题
关于因果分析图法的说法，正确的是（ ）。A. 因果分析图法又称为质量特性要因分析法
B. 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见
C. 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因
D. 一个质量特性不能使用一张图进行分析
E. 通常采用 QC 小组的方式进行
考题
关于因果图的绘制，下列说法不正确的是（ ）。[2007年真题]
A.通常先列出主骨，再逐层展开
B.应在图中对可能的重要因素进行标识
C. 一张因果图可以同时解决几个具体问题
D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
考题
下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、可以定量地分析质量问题的因果关系C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、一个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用QC小组的方式进行
考题
关于因果图和因果矩阵，下列说法错误的是：石川馨图或鱼刺图（）A、因果图一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因B、因果矩阵一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因多种缺陷形式C、因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D、对于同一个问题，可以先绘制因果图，再绘制因果矩阵
考题
下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成
考题
关于因果分析图法的说法，正确的是（）。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、-个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用Qc小组的方式进行
考题
多选题下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B可以定量地分析质量问题的因果关系C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用QC小组的方式进行
考题
单选题关于因果图和因果矩阵，下列说法错误的是：石川馨图或鱼刺图（）A
因果图一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因B
因果矩阵一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因多种缺陷形式C
因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D
对于同一个问题，可以先绘制因果图，再绘制因果矩阵
考题
多选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有（ ）。A确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择B根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上D列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推E根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
多选题下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成
考题
多选题关于因果分析图法的说法，正确的是（）。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D-个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用Qc小组的方式进行
考题
单选题关于因果图的绘制，下列说法不正确的是（ ）。[2007年真题]A
通常先列出主骨，再逐层展开B
应在图中对可能的重要因素进行标识C
一张因果图可以同时解决几个具体问题D
绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
考题
多选题关于因果分析图法的说法，正确的有（ ）。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深人排查可能原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用QC小组的方式进行
考题
单选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括：
①根据对质量特性影响的重要程序，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来；
②将质量特性写在纸的右侧，从左到右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上；
③列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推；
④在因果图上记录必要的有关信息；
⑤确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择。
下列排序正确的是（ ）。A
①②③⑤④B
⑤②③①④C
②①③④⑤D
④②①⑤③
考题
单选题因果图中的主要因素在( )上。A
主骨B
大骨C
小骨D
主骨末梢
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