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试述欧美高等学校学术自治与学术自由政策的变化。

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考题 当前较为公认的学术理念有() A、学术自由B、学术中立C、教学与科研相统一D、学术资本主义
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考题 法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。()
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考题 高等学校科学研究的原则有（ ）。A.学术责任和学术自由相结合的原则 B.教学与科研相结合原则 C.社会效益和学术水平相统一的原则 D.基础研究和应用研究协调发展的原则 E.个体研究和集体协作相结合的原则
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考题 高等学校科学研究最显著的特点是（ ）。A.个体研究和集体协作的结合 B.教学和科研的结合 C.科学研究和教育研究的结合 D.学术责任和学术自由的结合
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考题 结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范，谈谈你对"学术自由"的理解。
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考题 与学术道德规范相关的政策文件有（ ）。A.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》 B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》 C.《关于善待实验动物的指导性意见》 D.《高校人文社会科学学术规范指南》
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考题 法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。A对B错
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考题 《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（）。A、政策规范B、技术规范C、道德规范D、法律规范
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考题 目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）A、高等师范学校B、高等艺术学校C、体育学校D、职业学院
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考题 有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
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考题 学术评价的标准，包括（）、注重质量与合理量化、保护学术自由。
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考题 德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。
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考题 德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。 A、德才兼备B、科学与科研统一C、学术自由D、大学自治
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考题 试述欧美高等学校学术自治与学术自由政策的变化。
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考题 高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合
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考题 19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。A、学术与国家政治分离B、学术自由，科研至上C、倡导研究学习D、实行教授治校
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考题 我国《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定应当认定为构成学术不端行为有哪些？
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考题 从事学术活动的人的基本精神环境是（）A、心情愉悦B、人身自由C、学术自由D、热爱学术
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考题 中世纪大学具有的重要特征包括（）。A、大学自治和学术自由B、宗教性和国际性C、科研性和服务性D、专业性和学术性
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考题 现代大学的基本理念是，主要包括（）。A、大学自治理念B、学术自由理念C、教授治校理念D、教学与研究相统一理念
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考题 高校自治主要强调（）自由和自治。A、 学术B、 教学C、 管理D、 改革
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考题 高等学校科学研究的原则有（）。A、学术责任和学术自由相结合的原则B、教学与科研相结合原则C、社会效益和学术水平相统一的原则D、基础研究和应用研究协调发展的原则E、个体研究和集体协作相结合的原则
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考题 从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）A、学生自治理念B、教授治校理念C、学术自由理念D、大学自治理念
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考题 单选题从事学术活动的人的基本精神环境是（）A 心情愉悦B 人身自由C 学术自由D 热爱学术
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考题 多选题与学术道德规范相关的政策文件有（）A《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》B《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C《关于善待实验动物的指导性意见》D《高校人文社会科学学术规范指南》
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考题 问答题试述欧美高等学校学术自治与学术自由政策的变化。
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考题 单选题目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）A 高等师范学校B 高等艺术学校C 体育学校D 职业学院
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考题 单选题《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（）。A 政策规范B 技术规范C 道德规范D 法律规范
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