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指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是
A、学习的理论
B、信息交流的理论
C、人的基本需要层次理论
D、人、环境、健康与护理的理论
E、疾病系统论
参考答案
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考题
患者男,52岁,患高血压病5年,吸烟35年,少量饮酒,喜高盐、高脂食物。今日来院复查,测血压152/97mmHg。对该患者进行健康教育时运用的程序有A、评估学习需求B、制订学习计划C、实施学习计划D、反馈学习结果E、选择教育方法F、评价学习结果对该患者进行健康教育指导时应注意A、定时测量血压B、戒烟C、戒酒D、饮食指导E、按时服用降压药物F、加强锻炼该患者认为自己血压高时需要吃药,血压不高时就不用吃药,为说服他按医嘱服药,你可以依据的理论是A、自我效能理论B、认知学习理论C、行为主义理论D、行为干预理论E、社会学习理论F、自我学习理论
考题
某截瘫患者入院,为了防止患者出现皮肤完整性受损,护士在利用护理程序为其解决这一健康问题时,所需要的理论框架是()。A、压力与适应理论B、系统论C、人的基本需要层次论D、信息交流论E、解决问题论
考题
单选题某截瘫患者入院,为了防止患者出现皮肤完整性受损,护士在利用护理程序为其解决这一健康问题时,所需要的理论框架是()。A
压力与适应理论B
系统论C
人的基本需要层次论D
信息交流论E
解决问题论
考题
单选题动作技能学习的认知理论中,闭环理论与开环理论的主要区别在于()A
是否需要外部反馈信息B
是否需要反馈信息C
是否对反馈信息进行加工D
是否需要内部反馈
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