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题目内容
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男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是A、以改善对象的健康相关行为为目标
B、已初步形成较完整的理论体系
C、单一方向的信息传播
D、是有计划的系统的干预活动
E、融合了多种学科理论
健康教育与卫生宣传的主要区别是A、注重知识灌输
B、注重环境改善
C、注重效果评价
D、不仅注重知识改变而且注重行为改变
E、注重计划教育
随访教育的主要对象是A、门诊病人
B、首次入院的病人
C、再次入院的病人
D、即将出院的病人
E、有复发倾向的慢性疾病病人
参考答案
更多 “ 男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是A、以改善对象的健康相关行为为目标B、已初步形成较完整的理论体系C、单一方向的信息传播D、是有计划的系统的干预活动E、融合了多种学科理论健康教育与卫生宣传的主要区别是A、注重知识灌输B、注重环境改善C、注重效果评价D、不仅注重知识改变而且注重行为改变E、注重计划教育随访教育的主要对象是A、门诊病人B、首次入院的病人C、再次入院的病人D、即将出院的病人E、有复发倾向的慢性疾病病人 ” 相关考题
考题
对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别，说法正确的是A.健康教育是简单的信息传播B.卫生宣教融合了多学科的知识C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D.健康教育具备独立的理论和方法体系E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
考题
男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是A.以改善对象的健康相关行为为目标B.已初步形成较完整的理论体系C.单一方向的信息传播D.是有计划的系统的干预活动E.融合了多种学科理论
考题
男，59岁。糖尿病，拟出院，护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是( )A、以改善对象的健康相关行为为目标B、已初步形成较完整的理论体系C、单一方向的信息传播D、是有计划的系统的干预活动E、融合了多种学科理论健康教育与卫生宣传的主要区别是( )A、注重知识灌输B、注重环境改善C、注重效果评价D、不仅注重知识改变而且注重行为改变E、注重计划教育随访教育的主要对象是( )A、门诊病人B、首次入院的病人C、再次入院的病人D、即将出院的病人E、有复发倾向的慢性疾病病人
考题
共用题干
男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣传的主要区别是A:注重知识灌输B:注重环境改善C:注重效果评价D:不仅注重知识改变而且注重行为改变E:注重计划教育
考题
健康教育与卫生宣教的区别是A.健康教育是卫生宣教的延续
B.都是传播卫生知识，只是名称不同
C.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播
D.健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课
E.二者无区别
考题
男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣传的主要区别是
A.注重知识灌输
B.注重环境改善
C.注重效果评价
D.不仅注重知识改变而且注重行为改变
E.注重计划教育
考题
关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（）A、二者无区别B、健康教育是卫生宣教的延续C、二者均是传播卫生知识，只是说法不同D、健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播E、健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课
考题
患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于（）A、一般卫生知识宣教B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、疾病防治知识宣教E、自我保健知识宣教
考题
对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别，说法正确的是（）A、健康教育是简单的信息传播B、卫生宣教融合了多学科的知识C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D、健康教育具备独立的理论和方法体系E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
考题
单选题患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于（）A
一般卫生知识宣教B
心理卫生教育C
健康相关行为干预D
疾病防治知识宣教E
自我保健知识宣教
考题
单选题患者男性，65岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于（）。A
一般卫生知识宣教B
心理卫生教育C
健康相关行为干预D
疾病防治知识宣教E
自我保健知识宣教
考题
单选题关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（）A
二者无区别B
健康教育是卫生宣教的延续C
二者均是传播卫生知识，只是说法不同D
健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播E
健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课
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