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劳动教养人员的心理咨询具有（ ）等特征。

A．双向性

B．渐进性

C．反复性

D．强制性

参考答案

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考题 面谈具有以下哪几个特征?( ) A. 目的性B. 双向性C. 即时性D. 控制性E. 计划性
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考题 劳动教养管理所的心理矫治工作受（ ）制约。A．劳动教养期限B．劳动教养人员的年龄C．劳动教养人员的工作D．劳动教养人民警察的态度
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考题 关于执法的特征，错误的是（）A.执法具有主动性B.执法具有双向性C.执法具有行政强制性D.执法具有较大的自由裁量性
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考题 医德信念使医务人员的行为具有 A.坚定性与稳定性B.反复性与灵活性C.广泛性与协调性D.社会性与渐进性E.现实性与理想性
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考题 绩效的特点包括()A. 具有动态性特征B. 具有专属性特征C. 具有行为导向作用D. 具有强制性
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考题 下列不属于信息披露制度特征的是()。 A.义务双向性B.持续性C.强制性D.共同参与性
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考题 税收具有()的特征。A.固定性B.无偿性C.强制性D.优惠性
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考题 税收具有()等特征。A.强制性B.有偿性C.无偿性D.固定性
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考题 下列选项中不属于咨询的特点的是( )。A.单向性B.社会性C.渐进性D.反复性
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考题 ()的信息传递具有双向性。 A.广告B.人员推销C.营业推广D.公关
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考题 当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。 A. 单项性B. 双向性C. 强制性D. 独特性
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考题 面谈具有以下几个特征:() A.计划性B.双向性C.目的性D.及时性E.控制性
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考题 各地劳动教养管理所在具体制定伙食实施标准时，应考虑劳动教养人员的年龄、性别、民族等特点，确保劳动教养人员（ ）标准。A．吃够B．吃好C．吃完D．吃得卫生
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考题 心理咨询与个别谈话教育的根本区别是（ ）。A．心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说B．心理咨询需要细心观察劳动教养人员的表情C．心理咨询需要制定切实可行的对策D．心理咨询需要适时向劳动教养人员提问
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考题 劳动教养人员的通信包括（ ）等进行联络的各种手段。A．书信B．电话C．会见D．电报
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考题 对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是（ ）。A．教育的义务性B．教育的规范性C．教育的引导性D．教育的强制性
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考题 劳动教养人员享有完整的人格权，要求劳动教养人民警察（ ）。A．不准打骂劳动教养人员B．不准体罚劳动教养人员C．不准侮辱劳动教养人员D．不准虐待劳动教养人员
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考题 下列不属于劳动教养人民警察职权的特点的是（ ）。A．法定性B．平等性C．双向性D．单向性
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考题 劳动教养机关的根本宗旨是（ ）。A．劳动教养机关对违法或轻微犯罪的行为人适用劳动教养B．维护社会治安，预防和减少犯罪C．以特有的强制性教育挽救手段进行教育矫治D．依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理
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考题 劳动教养制度最关键的特征是（ ）。A．行政性B．强制性C．教育改造性D．法治性
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考题 支付令具有的特征是（ ）。A.强制性 B.非强制性 C.保密性 D.非保密性
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考题 咨询一般有哪些特点（）A双向性B单向性C社会性D渐进性E反复性
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考题 咨询具有下列哪些特点（）A、双向性B、社会性C、渐进性D、反复性
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考题 咨询的主要特点有（）和反复性等。A、双向性B、合作性C、社会性D、渐进性
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考题 咨询人员必须把咨询与个人、家庭、社会等联系起来，要分析对象的社会家庭背景，弄清楚问题产生的真正原因；在设计解决方案时，也需要获得各方面的配合，体现了咨询的（）。A、社会性B、反复性C、渐进性D、双向性
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考题 多选题咨询的主要特点有（）和反复性等。A双向性B合作性C社会性D渐进性
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考题 单选题心理治疗的性质不包括（　　）。A 社会性B 双向性C 强制性D 反复性E 渐进性
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