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下列有关护理诊断的描述,正确的是

A、一个病人只能有一个首选的护理诊断

B、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

D、对于某个护理对象来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的

E、现存的护理诊断应排在"有……危险"的护理诊断之前


参考答案

更多 “ 下列有关护理诊断的描述,正确的是A、一个病人只能有一个首选的护理诊断B、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D、对于某个护理对象来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的E、现存的护理诊断应排在"有……危险"的护理诊断之前 ” 相关考题
考题 关于护理诊断的描述,正确的是A.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序B.对于某个病人来说,护理诊断的先后次序是固定不变的C.一个病人首优的护理诊断只能有一个D.现存的护理诊断应排在"有……危险"的护理诊断之前E.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

考题 关于护理诊断排列顺序的叙述,正确的是( )A、一个患者首优的护理诊断只能有一个B、护士可参照马斯洛的需要层次论对护理诊断进行排序C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D、现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前E、对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 有关护理诊断陈述正确的是()。A.一个病人首优的护理诊断只能有一个B.护士可参照马斯洛需要层次论排序C.首优护理诊断解决后再解决中优问题D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前E.对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的

考题 关于护理诊断的描述,正确的选项是A.一个患者首优的护理诊断只能有一个B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 关于护理诊断的描述,正确的是A.一个患者首优的护理诊断只能有一个B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序是固定不变的

考题 下列有关护理诊断的描述,正确的是( )。A.一个病人只能有一个首优的护理诊断B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在.“有……危险”的护理诊断之前E.对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 关于护理诊断的描述,正确的选项是A.一个病人首优的护理诊断只能有一个B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在”有…危险”的护理诊断之前E.对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 对护理诊断进行顺序排列时应注意( )A.对于患者来说,护理诊断的先后顺序是固定不变的B.护士可依据马斯洛的需要层次论进行排序C.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前D.首优的护理诊断解决后再解决中优的护理诊断E.一个患者首优的护理诊断只能存在一个

考题 关于护理诊断的描述,正确的是( )A.一个患者首优的护理诊断是只能有一个B.一个护理诊断应针对一个健康问题C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在“有......危险”的护理诊断之前E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 下列有关护理目标的叙述正确的是( )A.护理目标的主语可以是护士自身B.一个诊断只可以有一个护理目标C.护理目标的行为状语可以省略D.所有护理目标都有条件状语E.护理目标的主语可省略

考题 小花学习护理诊断时对于护理诊断排序原则不是太理解。下列有关护理诊断排序原则的描述,不正确的是A、一个患者首优的护理诊断可以有多个B、“潜在并发症”无需排在首优问题中C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D、对有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致结果的问题E、护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化

考题 关于护理诊断排列顺序的叙述,正确的是()。A.一个患者首优的护理诊断只能有一个 B.护士可参照马斯洛的需要层次论对护理诊断进行排序 C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题 D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前 E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 小花学习护理诊断时对于护理诊断排序原则不是太理解。下列有关护理诊断排序原则的描述,不正确的是A.一个患者首优的护理诊断可以有多个 B.“潜在并发症”无需排在首优问题中 C.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序 D.对有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致结果的问题 E.护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化

考题 关于护理诊断正确的描述是A.一项护理诊断针对一个护理问题 B.一个护理诊断说明一种病理改变 C.一个疾病只有一个护理诊断 D.护理诊断必须与医疗诊断相一致 E.是关于病人疾病所引起的生理问题

考题 下列关于护理诊断的描述,正确的是A.一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断 B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断 C.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应 D.护理诊断的决策者是医生和护士 J.=LEFT(J169,2)

考题 制订护理目标时,不正确的是()。A目标的主语不能是护士B一个护理诊断只能有一个目标C一个目标中只能有一个行为动词D目标应是可测量、可评价的E目标应是可以通过护理措施达到的

考题 在对护理诊断进行排序时应注意()A、对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的B、一个病人首优的护理诊断只能有一个C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

考题 下列有关护理诊断的描述,正确的是()A、必须首优的护理诊断解决之后再解决中优问题B、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C、一个病人只能有一个护理诊断D、现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前

考题 在对护理诊断进行排序时应注意()A、一个病人首优的护理诊断只能有一个B、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D、现存的护理诊断应排在“有……危险“的护理诊断之前E、对某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 关于护理程序,下列哪几项是正确的()A、执行护理程序时,需用多学科的知识B、护理程序只适合于医院C、把病人作为一个整体,考虑其生理、心理、社会方面的需求D、从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施,至病人出院时评价后结束E、护理程序必须由护士独立执行

考题 单选题在对护理诊断进行排序时应注意()A 对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的B 一个病人首优的护理诊断只能有一个C 首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D 护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

考题 单选题在对护理诊断进行排序时应注意()A 一个病人首优的护理诊断只能有一个B 首优的护理诊断解决之后再解决中优问题C 护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D 现存的护理诊断应排在“有……危险“的护理诊断之前E 对某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 单选题下列有关护理诊断的描述,正确的是()A 必须首优的护理诊断解决之后再解决中优问题B 护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C 一个病人只能有一个护理诊断D 现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前

考题 单选题关于护理诊断排列顺序的叙述,正确的是( )A —个患者首优的护理诊断只能有一个B 护士可参照马斯洛的需要层次论对护理诊断进行排序C 首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D 现存的护理诊断应排在“有……危险” 的护理诊断之前E 对于某个患者说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的

考题 单选题下列有关护理诊断排序原则的描述,不正确的是()A 一个患者首优的护理诊断可以有多个B "潜在并发症"无需排在首优问题中C 护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D 对有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致结果的问题E 护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化

考题 单选题制订护理目标时,不正确的是()。A 目标的主语不能是护士B 一个护理诊断只能有一个目标C 一个目标中只能有一个行为动词D 目标应是可测量、可评价的E 目标应是可以通过护理措施达到的

考题 单选题对护理诊断描述不妥的是 ( )A 一个服务对象可有多个护理诊断B 一个护理诊断针对一个健康问题C 护理诊断为护理计划的制订提供了依据D 护士可以根据主观感觉判断病人的反应