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据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为不同层次的道德要求。具有较高社会主义道德觉悟的人能够达到的要求是（）。
A．无私奉献、一心为公
B．先公后私、先人后己
C．自私自利、损人利己
D．遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动等
参考答案和解析
C
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考题
在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ ）A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私
考题
依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为不同的层次，其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后已C.公私兼顾、不损公肥私D.主观为自己、客观为他人
考题
在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是( )，二是( )，三是( )。
考题
下列关于我国公民道德的理解，正确的是（ ）A．我国公民道德建设的核心是为人民服务B．集体主义是我国公民道德建设的原则C．我国公民道德建设的基本要求是培养“四有”新人D．市场经济的良性发展，为人们的思想道德建设提供良好基础
考题
教育伦理学特别注重实践的含义（）。A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D、道德教育不具有未来性
考题
下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（）A、从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求B、从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次C、继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容D、学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
考题
社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵袭人们的思想、败坏人们的道德观念。这说明（）。A、社会主义思想道德体系与社会主义市场经济是对立的B、搞市场经济必然导致人们思想道德水平的下降C、社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容D、要提高人们的思想道德水平，就不能发展社会主义市场经济
考题
有人认为，随着我国社会主义市场经济的深入发展和社会的深刻变革，与社会进步相适应的新思想、新观念正在不断丰富我们的精神世界，提升我们的思想道德境界。这种观点（）A、违背了社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求B、符合社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求C、说明人们的思想道德境界是变化发展的D、说明我国的社会主义市场经济始终处在发展和变化中
考题
根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（）A、无私奉献、一心为公B、个人主义至上C、先公后私、先人后己D、顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动
考题
依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为不同的层次，其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。A、无私奉献、一心为公B、先公后私、先人后已C、公私兼顾、不损公肥私D、主观为自己、客观为他人
考题
在发展社会主义市场经济的条件下，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，将社会主义集体主义的道德要求分为哪些层次（）？A、无私奉献、一心为公B、先公后私、先人后己C、公私兼顾、不损公肥私D、反对个人极端主义
考题
社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A、全心全意为人民服务B、先公后私、先人后己C、无私奉献、一心为公D、公私兼顾、不损公肥私
考题
单选题根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（）A
无私奉献、一心为公B
个人主义至上C
先公后私、先人后己D
顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动
考题
多选题教育伦理学特别注重实践的含义（）。A指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D道德教育不具有未来性
考题
单选题社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求。其中，公私兼顾、不损公肥私是（）A
集体主义的最高层次要求B
对我国公民最基本的道德要求C
落后的小团体主义的道德要求D
共产党员和先进分子应努力达到的道德目标
考题
单选题在我国社会主义初级阶级,社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（）。A
无私奉献、一心为公B
损公肥私、损人利己C
先公后私、先人后己D
公私兼顾、不损公肥私
考题
多选题下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（）A从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求B从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次C继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容D学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
考题
多选题在发展社会主义市场经济的条件下，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，将社会主义集体主义的道德要求分为哪些层次（）？A无私奉献、一心为公B先公后私、先人后己C公私兼顾、不损公肥私D反对个人极端主义
考题
单选题现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是（）。A
人民群众道德B
社会主义道德C
共产主义道德D
资本主义
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