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画面完整、色彩丰富、有故事性、材料运用恰当、画面效果好。


参考答案和解析
大班
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考题 在电视教材中运用音响效果时,既可以与画面同步出现,也可以在画外运用。画外运用有两种情况,第一种情况是:画面没有声源,只听到画外的音响,第二种情况则是()。 A.画面出现声源B.画面没有声源,画外也没有声源C.画面有声源,同时听到画外的音响D.画面声源音量小,画外声源音量大

考题 结合案例谈谈你所认识的平面广告画面中的色彩运用?

考题 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、渐变、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人像摄影的道具还可以起到( )的作用。A.强化人像质感B.丰富画面形式C.增强画面色彩D.提升画面影调

考题 新娘头纱有时还可起到( )的效果。A.掩饰缺陷B.活跃画面C.增加色彩D.丰富光影

考题 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

考题 录像制品画面要清晰稳定,色彩还原好,声画同步,声音无要求.

考题 画面语言包括()。A、构图、光与影、色彩B、人物、光与影、色彩C、人物、对白、画面动作D、构图、画面动作、色彩

考题 在电视教材中运用音响效果时,既可以与画面同步出现,也可以在画外运用。画外运用有两种情况,第一种情况是:画面没有声源,只听到画外的音响,第二种情况则是()。A、画面出现声源B、画面没有声源,画外也没有声源C、画面有声源,同时听到画外的音响D、画面声源音量小,画外声源音量大

考题 可以通过TE终端调整镜头的白平衡,调整画面的色彩显示效果。

考题 多媒体课件的画面设计要注意()A、画面整洁清晰,不重叠,不遮挡B、字体大小适中,后排学生也能看清C、色彩要鲜艳D、画面内容不要过于密集E、动画效果要丰富绚丽

考题 曝光恰当与否并不影响影象的().A、画面构图B、密度C、色彩D、质感

考题 在拍照时,选用侧光45°角度拍摄,有什么效果?()A、画面明暗反差较小B、画面影调丰富C、有利于表现景物的立体感、空间感

考题 横双人半身合影在婚纱摄影中能获取人物()艺术效果。A、主体鲜明突出B、婚纱展现完整C、身体线条优美D、画面背景丰富

考题 人像摄影的道具还可以起到()的作用。A、强化人像质感B、丰富画面形式C、增强画面色彩D、提升画面影调

考题 道具在产品摄影中,不仅能丰富画面效果,同时也要起到()的说明作用。A、广告宣传B、画面情节C、光影效果D、画面影调

考题 新娘头纱有时还可起到()的效果。A、掩饰缺陷B、活跃画面C、增加色彩D、丰富光影

考题 图片编辑对照片技术质量要求是,影像要清晰,画面()A、要有足够的精度B、色彩漂亮就可以了C、画面一般但精度够也D、只要效果好精度差也可以

考题 水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的丰富层次变化,强调画面空白的运用,以达到“()”的艺术效果。

考题 人对画面结构的本能反应是期待画面()。A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐

考题 填空题色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

考题 填空题水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的丰富层次变化,强调画面空白的运用,以达到“()”的艺术效果。

考题 单选题画面语言包括()。A 构图、光与影、色彩B 人物、光与影、色彩C 人物、对白、画面动作D 构图、画面动作、色彩

考题 单选题道具在产品摄影中,不仅能丰富画面效果,同时也要起到()的说明作用。A 广告宣传B 画面情节C 光影效果D 画面影调

考题 单选题人像摄影的道具还可以起到()的作用。A 强化人像质感B 丰富画面形式C 增强画面色彩D 提升画面影调

考题 单选题图片编辑对照片技术质量要求是,影像要清晰,画面()A 要有足够的精度B 色彩漂亮就可以了C 画面一般但精度够也D 只要效果好精度差也可以

考题 单选题新娘头纱有时还可起到()的效果。A 掩饰缺陷B 活跃画面C 增加色彩D 丰富光影

考题 多选题多媒体课件的画面设计要注意()A画面整洁清晰,不重叠,不遮挡B字体大小适中,后排学生也能看清C色彩要鲜艳D画面内容不要过于密集E动画效果要丰富绚丽