网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、渐变、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、渐变、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师在引导学前儿童体验时要注意自身审美情感的表达,要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。 A、按物择色B、通过颜色变化来处理画面上的色彩C、色彩的情感表达

考题 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

考题 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比渐变、()等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

考题 水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的丰富层次变化,强调画面空白的运用,以达到“()”的艺术效果。

考题 4、表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而()的艺术。A.表达情感B.表现世界C.表现个体D.表现生活

考题 1、熟练掌握并运用色彩的对比、调和、心理、联觉等知识点,结合二维形式作业的两张构成形态,完成色彩的2张构成练习。数量2张,可以手绘,也可电脑绘制。结合二维形式作业所表达的情感特征,选择颜色进行创作,要求体现明度对比、渐变调和、面积调和、隔离调和、同色调和,准确表现色彩的对比和调和关系。(完成效果参考范例)