考题
因果图可用于下列( )方面。A．分析因果关系B．分析假设关系C．表达因果关系D．表达是非关系E．通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
考题
因果图是通过( )促进问题的解决。A．把握现状B．制定目标C．分析原因D．寻找措施E．识别“关键的少数”
考题
因果图可用于( )。A．分析因果关系B．表达因果关系C．解决产品质量问题方面D．通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E．辨别影响结果的主要因素
考题
因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.识别症状B.制定目标C.分析原因D.寻找措施E.检查目标的合理性
考题
因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.把握现状B.制定目标C.分析原因D.寻找措施E.以上选项都正确
考题
排列图是用于研究()的工具。
A、正常波动与异常波动B、寻找最优水平，找出差距，促进质量改进C、分析不同变量间相关关系D、显示各个原因变量的作用，识别改进机会
考题
因果图是通过( )促进问题的解决。A．识别现状B．制定目标C．分析原因D．寻找措施E．培训人员
考题
因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
考题
问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（ ）
A.常规性问题解决 B.手段—目的分析法 C.启发法 D.创造性问题解决
考题
因果图用于表达因果关系，通过识别症状、( )。A.设计新过程
B.寻找措施
C.促进问题解决
D.分析原因
E.评价过程
考题
用以分析质量波动究竟由正常原因还是异常原因引起的质量控制工具是（）
考题
通过分析原因促进问题的解决的工具是（）。A、因果图B、排列图C、调查表D、PDCA法
考题
关于原因分析的基本要求，下列叙述不正确的是（）。A、原因分析要有针对性B、分析原因要全面C、原因分析要彻底D、原因分析所应用的统计工具、方法应追求高、深、新
考题
以目标位导向，通过综合利用资源来促进问题解决的心理咨询技术被称作（）A、发展性咨询B、来访者中心C、生活分析理论D、焦点解决短期咨询
考题
信息技术工具的角色和功能定位来看，可以分成六类，下面不属于这六类的是（）。A、效能工具B、信息获取工具C、需要分析工具D、问题解决工具
考题
项目范围确认时经常使用的工具是（）。A、促进研讨会B、产品分析C、核检表D、偏差分析技术
考题
因果图可用于（）。A、分析因果关系B、表达因果关系C、解决产品质量问题方面D、通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E、提高生产效率
考题
多选题因果图可用于（ ）。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E辨别影响结果的主要因素
考题
多选题因果图是通过（ ）促进问题的解决。A把握现状B制定目标C分析原因D寻找措施E识别“关键的少数”
考题
单选题按照技术问题分析、判断与解决框架，以下哪一个是最正确的选项？（）A
问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾B
问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾C
问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决D
问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾
考题
判断题在六西格玛分析工具中，有些是数据分析工具，如直方图、趋势图等，这些分析工具可以通过Word操作来实现，关键点是保证分析数据的准确性。（ ）A
对B
错
考题
单选题以目标位导向，通过综合利用资源来促进问题解决的心理咨询技术被称作（）A
发展性咨询B
来访者中心C
生活分析理论D
焦点解决短期咨询
考题
多选题因果图可用于下列( )方面。A分析因果关系 B分析假设关系 C表达因果关系D通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
考题
多选题因果图可用于（）。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E提高生产效率
考题
单选题关于原因分析的基本要求，下列叙述不正确的是（）。A
原因分析要有针对性B
分析原因要全面C
原因分析要彻底D
原因分析所应用的统计工具、方法应追求高、深、新
考题
多选题因果图可用于下列（ ）方面。A分析因果关系B分析假设关系C表达因果关系D表达是非关系E通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决