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1、下列说法正确的是:
A.学校培养研究型教师有利于推动学校教育教学改革和教学水平的提高
B.教育专家的研究结论对教师的课堂未必适用
C.研究人员多从学术角度进行研究,教师研究更关注教学实践,完全不同。
D.教师做研究在一定积累后是有可能将教学经验上升为教育理论的
E.每个老师都应该要有研究意识,相信:做事要有依据,事出有因,愿意去刨根问底
F.教师的本职工作是教学,没必要做研究
G.做研究会占用教师精力,影响正常教学工作
参考答案和解析
A 解析:B、高校教学质量的下滑被认为就是过于强调研究了C、教师研究也可以变成理论D、研究教学过程的研究与教学是一体的,相得益彰,一分耕耘,一份收获
更多 “1、下列说法正确的是:A.学校培养研究型教师有利于推动学校教育教学改革和教学水平的提高B.教育专家的研究结论对教师的课堂未必适用C.研究人员多从学术角度进行研究,教师研究更关注教学实践,完全不同。D.教师做研究在一定积累后是有可能将教学经验上升为教育理论的E.每个老师都应该要有研究意识,相信:做事要有依据,事出有因,愿意去刨根问底F.教师的本职工作是教学,没必要做研究G.做研究会占用教师精力,影响正常教学工作” 相关考题
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