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12、阿拉伯人创造了从0—9十个数字的计数法。


参考答案和解析
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考题 用0—9这十个数字组成最小的十位数是_______,四舍五人到万位,记作_______万。

考题 用0,1,2,…,9这十个数字,可以组成没有重复数字的三位数的个数为A.720B.648C.620D.548

考题 从0,1,2…,9十个数字中随机地、有放回地接连抽取四个数字,则“8”至少出现一次的概率为A、0.1B、0.3439C、0.4D、0.6561

考题 最早创造数字的是( )。A.阿拉伯人B.希腊人C.印度人D.罗马人

考题 用0-9这十个数字组成最小的十位数是,四舍五入到万位,记作_________万。

考题 阿拉伯人在数学上的重要贡献,首先是创造了()。

考题 下列不符合事实的是()A.中国人最早记录了彗星的运行B.巴比伦人吧一年分为12个月C.埃及人把一年确定为365天D.阿拉伯人创造了数字符号0

考题 印度发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传到了欧洲,这个过程中是阿拉伯人发明了数字“0”和负数。

考题 我们今天通用的0-9十个数字符号最早源自()A、阿拉伯B、印度C、希腊D、古巴比伦

考题 下列不符合事实的是()A、中国人最早记录了彗星的运行B、巴比伦人吧一年分为12个月C、埃及人把一年确定为365天D、阿拉伯人创造了数字符号0

考题 ()创造了阿拉伯数字。A、古印度人B、阿拉伯人C、埃及人D、德国人

考题 最早创造数字的是()。A、阿拉伯人B、欧洲人C、中国人D、印度人

考题 民国时期的电报,用讯号(),分别表示从0~9十个阿拉伯数字。再依电码本,以()个数字代表一个汉字。

考题 以0到9这十个数字组成不重复的三位数共有()A、648个B、720个C、504个D、495个

考题 我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是()A、古印度人B、古阿拉伯人C、古埃及人D、古希腊人

考题 要对0~9十个数字编码,至少需要()二进制代码。A、3位B、4位C、5位D、6位

考题 LED数码管显示器只能显示0~9这十个数字。

考题 我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A、印度人、阿拉伯人B、罗马人、阿拉伯人C、阿拉伯人、阿拉伯人D、中国人、阿拉伯人

考题 在十进制中,有十个数码,从0~9。()

考题 SET TALK OFF CLEAR C=""零壹贰叁肆伍陆柒捌玖"" INPUT ""N="" TO N ? N,""--""+ SUBSTR(C,2*N+1,2) SET TALK ON 程序的功能是()A、从键盘输入一个数值(0~9),输出其对应的数字B、从键盘输入一个数值(0~9),输出其对应的中文大写数字(零~玖)C、从键盘输入一个中文大写数字(零~玖),输出其对应的数字(0~9)D、从键盘输入一个中文大写数字(零~玖),输出其对应的中文大写数字(零~玖)

考题 判断题印度发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传到了欧洲,这个过程中是阿拉伯人发明了数字“0”和负数。A 对B 错

考题 单选题我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A 印度人、阿拉伯人B 罗马人、阿拉伯人C 阿拉伯人、阿拉伯人D 中国人、阿拉伯人

考题 单选题阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是()A 指南针经阿拉伯人传入欧洲B 火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C 改造印度人创制的从0到9的十个数字计数法并传入欧洲D 佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲

考题 单选题我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是()A 古印度人B 古阿拉伯人C 古埃及人D 古希腊人

考题 单选题从使用小端法的机器读入数字0x1234,存入使用大端法的机器,这时高位字节是()A 0x12B 0x21C 0x34D 0x43

考题 单选题最早创造数字的是:()A 阿拉伯人B 希腊人C 印度人D 罗马人

考题 单选题阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流做出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是()。A 指南针经阿拉怕人传人欧洲B 火药和火药武器经阿拉伯人传人欧洲C 改造印度人创制的从0到9的十个数字计数法并传人欧洲D 佛教产生后经阿拉伯人向西传人欧洲

考题 填空题民国时期的电报,用讯号(),分别表示从0~9十个阿拉伯数字。再依电码本,以()个数字代表一个汉字。