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具有不同人格特质的个体，面对相同的刺激，可能产生不同的行为

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更多 “具有不同人格特质的个体，面对相同的刺激，可能产生不同的行为” 相关考题
考题 不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为最糟糕的婚姻是() A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同
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考题 不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为()符合自然,但会有分歧。 A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同
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考题 个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有 （ ）A、 流畅性B、 变通性C、 指向性D、 独创性
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考题 以下选项中表达错误的是()。 A、同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的B、问题行为只能由正性强化维持C、一种行为在不同情境中可以具备不同的功能D、不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的
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考题 处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的( )A、敏感强度不同B、认知评价不同C、体质不同D、反应强度不同E、文化程度不同
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考题 在刺激和反映之间，由于受到个体许多心理因素的影响，故同一个刺激对于不同的人，可能产生不同的行为。()
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考题 面对同样的挫折情境,个体的认知不同会产生不同的情绪和行为反应。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致
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考题 （）的个体在（）的社会文化背景下即使面临（）的事件所出现的心理行为表现（）。 A.不同、不同、不相同、不相同 B.不同、不同、不相同、相同 C.不同、不同、相同、不相同 D.不同、不同、相同、相同
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考题 艾氏波浪理论的缺点（ ） Ⅰ.难以理解应用 Ⅱ.面对同一个形态。相同的人会产生不同的数法 Ⅲ.面对同一个形态，不同的人会产生不同的数法 Ⅳ.难以用于实际A.Ⅲ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅳ C.Ⅱ.Ⅳ D.Ⅰ.Ⅲ
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考题 艾氏波浪理论的缺点（ ） Ⅰ.难以理解应用 Ⅱ.面对同一个形态。相同的人会产生不同的数法 Ⅲ.面对同一个形态，不同的人会产生不同的数法 Ⅳ.难以用于实际A：Ⅲ.Ⅳ B：Ⅰ.Ⅳ C：Ⅱ.Ⅳ D：Ⅰ.Ⅲ
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考题 同样的应激源对于不同的个体会产生（）A、相同的反应B、不同的反应C、类同的反应D、积极的反应
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考题 同样的应激源对于不同的个体会产生相同的反应。（　）
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考题 数据结构里，算法具有模糊性，相同的情况可能产生不同的结果。
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考题 算法具有模糊性，相同的情况可能产生不同的结果。
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考题 相同的心理一定会产生同一种行为，同一种行为可能有不同的心理。
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考题 （）是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。
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考题 不同人同种动机可能产生不同的行为，不同种动机可能产生相同的行为。
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考题 从动机角度而言，马斯洛认为，对不同的人来说，各种需要具有不同程度的重要性，一些需要可能同时对个体产生激励作用。（）
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考题 人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。A、相同个体，相同价值B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值D、不同个体、不同价值
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考题 判断题在刺激和反映之间，由于受到个体许多心理因素的影响，故同一个刺激对于不同的人，可能产生不同的行为。（）A 对B 错
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考题 填空题（）是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。
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考题 判断题不同人同种动机可能产生不同的行为，不同种动机可能产生相同的行为。A 对B 错
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考题 判断题感觉是由适当的刺激所产生的，然而刺激强度不同，产生的感觉却相同。A 对B 错
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考题 判断题算法具有模糊性，相同的情况可能产生不同的结果。A 对B 错
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考题 判断题数据结构里，算法具有模糊性，相同的情况可能产生不同的结果。A 对B 错
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考题 单选题人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。A 相同个体，相同价值B 相同个体，不同价值C 不同个体、相同价值D 不同个体、不同价值
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考题 单选题人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（）的体现。A 相同个体，不同价值B 不同个体、相同价值C 不同个体、不同价值D 相同个体，相同价值
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