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在绘本《蚂蚁和西瓜》中，当西瓜、蚂蚁和人类同时出现在画面上时，作者是如何处理透视的
A．对蚂蚁来说，西瓜显得非常庞大
B．离开的人类显得非常渺小
C．人类显得非常庞大，给蚂蚁造成了很大威胁
D．蚂蚁显得非常庞大，充满了力量
参考答案和解析
对蚂蚁来说，西瓜显得非常庞大;离开的人类显得非常渺小
更多 “在绘本《蚂蚁和西瓜》中，当西瓜、蚂蚁和人类同时出现在画面上时，作者是如何处理透视的A．对蚂蚁来说，西瓜显得非常庞大B．离开的人类显得非常渺小C．人类显得非常庞大，给蚂蚁造成了很大威胁D．蚂蚁显得非常庞大，充满了力量” 相关考题
考题
在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在处之间来来往往，最终都能够在相对最短时间内得到食物，却从来不会有拥堵现象出现。德国科学家赫尔冰发现，避免道路拥堵是基于蚂蚁之间的交流。在一条路有可能出现拥堵时，返回的蚂蚁就向迎面过来的同伴发出信息素．让它选择另一条路。他认为，人类可以采取相同方法减少车辆拥塞现象。这段文字说明的主要是（ ）。A．聪明蚂蚁启发人类解决交通拥堵B．解决难题，从蚂蚁觅食中找思路C．互通情况，绕道可避免遭遇拥堵D．蚂蚁的不拥堵与人类的车辆拥塞
考题
生物学研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚂蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。
根据上述定义，下列属于懒蚂蚁效应的是：A. 通信工程师待遇优厚，工作时间自由，擅长攻克技术难题
B. 某汽车公司鼓励员工创新，允许员工在上班时间钻研技术
C. 某经理用人不拘一格，看重的是坚韧和正直，而非学历背景
D. 在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关
考题
心理学家哈博特•赛蒙有一次在沙滩边观察蚂蚁时发现：为了适应地形，沙滩蚂蚁的巢穴相当复杂。经过研究和观察，他发现尽管是同一种蚂蚁，如果它的巢穴在干燥的地方，巢穴的结构就比较简单。这是因为___。A、蚂蚁有较强的耐挫力B、蚂蚁有较强的环境适应力C、蚂蚁有较强的心理调适力D、蚂蚁很聪明
考题
懒蚂蚁效应生物学家研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。著名经济学家、北京大学教授郑学益在阐述市场营销理念时，以上述现象作类比：相对而言，在蚁群中的“懒蚂蚁”更重要，在企业中注意观察市场、研究市场、把握市场的人更重要，这就是所谓的“懒蚂蚁效应”。你认为下面表述正确的是：（）A、管理者应学习懒蚂蚁，将精力用在企业面临的风险防范上。B、在企业负责观察市场、研究市场、把握市场的人，看上去很“懒”，但是他们需要更高的素质和能力，付出更大的精力。C、企业不需要懒蚂蚁类型的人，他们会影响其他人工作的热情。
考题
人们把在蚂蚁群中少数整日无所事事的蚂蚁，称作“懒蚂蚁”。但当断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新食物源转移。这种“懒蚂蚁效应”对企业的启示是（） ①以市场为导向、研究和规划市场 ②重视人才的培养，优化人才配置 ③制定经营发展战略，强化管理工作 ④加强技术研发，掌握核心技术A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于（）A、展现蚂蚁进化的历史B、将蚂蚁与人类社会作类比C、标示其记载的真实性D、记录人类观察自然的进程
考题
对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是（）。A、运用了场面描写的手法B、描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C、在描写中插入关于人类战争的历史事件D、着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E、采用了以点带面的写作手法
考题
单选题《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于（）A
展现蚂蚁进化的历史B
将蚂蚁与人类社会作类比C
标示其记载的真实性D
记录人类观察自然的进程
考题
问答题小张和小王经常在一起卖西瓜。一天，小张家里有点事，就把要卖的西瓜托付给小王代卖。没有卖之前，小张和小王的西瓜是一样多的，但是，小张的西瓜小一些，所以卖10元钱3个，小王的西瓜大一些，所以卖10元钱2个。现在小王为了公平，把所有的西瓜混在了一起，以20元钱5个出售。当所有的西瓜都卖完之后，小张和小王开始分钱，这时，他们发现钱比他们单独卖少了20元。这是怎么回事呢？小张和小王当时各有多少个西瓜呢？
考题
单选题沈老师在教完小朋友画蚂蚁之后，小朋友对蚂蚁产生了浓厚的兴趣：蚂蚁吃什么？蚂蚁怎样过冬？蚂蚁的触角有什么用？沈老师并没有直接告诉幼儿答案，而是鼓励幼儿到户外观察蚂蚁。这说明沈老师能做到( )。A
面向全体幼儿B
促进幼儿全面发展C
引导幼儿探索D
促进幼儿个性发展
考题
单选题生物学研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。根据上述定义，下列属于懒蚂蚁效应的是：A
通信工程师待遇优厚，工作时间自由，擅长攻克技术难题B
在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关C
某汽车公司鼓励员工创新，允许员工在上班时间钻研技术D
某经理用人不拘一格，看重的是坚韧和正直，而非学历背景
考题
多选题对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是（）。A运用了场面描写的手法B描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C在描写中插入关于人类战争的历史事件D着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E采用了以点带面的写作手法
考题
单选题《蚂蚁大战》最后说：“至于我目睹的这场大决战，发生于总统波尔克任内，时间在韦伯斯特制订的逃亡奴隶法案通过前5年。”这句话的深层用意在于（）A
记录蚂蚁大战发生的具体日期B
表明作者对逃亡奴隶法案的不满C
学习吉尔贝和斯宾塞的记录方式D
以蚂蚁大战“微言”社会和历史
考题
单选题在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在处之间来来往往，最终都能够在相对最短时间内得到食物，却从来不会有拥堵现象出现。德国科学家赫尔冰发现，避免道路拥堵是基于蚂蚁之间的交流。在一条路有可能出现拥堵时，返回的蚂蚁就向迎面过来的同伴发出信息素，让它选择另一条路。他认为，人类可以采取相同方法减少车辆拥塞现象。这段文字说明的主要是（ ）。A
聪明蚂蚁启发人类解决交通拥堵B
解决难题，从蚂蚁觅食中找思路C
互通情况，绕道可避免遭遇拥堵D
蚂蚁的不拥堵与人类的车辆拥塞
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