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【单选题】有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间：

A．是有智力超常和弱智之分的

B．有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能

C．在发展速度上存在个别差异

D．心理水平存在本质的不同

参考答案和解析
酚妥拉明
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考题 儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是( )岁。 A．3 B．4 C．5 D．6
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考题 儿童在方位知觉的发展方面一般表现为:3岁辨别上下方位,4岁辨别前后方位,5岁辨别物体的左右方位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童空间概念发展的特点()。 A、先前后.再上下，最后认识左右B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
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考题 （ ）开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。A．3～5岁儿童B．5岁儿童C．3岁儿童D．2～5岁儿童
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考题 儿童开始以自己身体为中心辨别左右方位一般是在()。 A.4岁B.3岁C.6岁D.5岁
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考题 儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。
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考题 在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位
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考题 研究表明，3岁儿童已能辨别上下方位。
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考题 3岁儿童仅能辨别的方位是（）。A、前B、上下C、后D、左右
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考题 儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）
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考题 以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A、3岁儿童仅能辨认上下方位B、3岁儿童开始辨认前后方位C、4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D、5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
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考题 幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。A、能够正确辨别前后方位B、正确的辨别上下方位C、知道左右的相对性D、初步掌握左右方位
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考题 方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A、上下方位B、左右方位C、左右、前后方位D、上下、前后方位
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考题 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。A、父母B、同伴C、自我D、他人
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考题 儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。
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考题 3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
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考题 在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
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考题 单选题儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。A 3B 4C 5D 6
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考题 填空题在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
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考题 填空题3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
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考题 单选题在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A 里外方位B 前后方位C 上下方位D 左右方位
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考题 单选题幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。A 能够正确辨别前后方位B 正确的辨别上下方位C 知道左右的相对性D 初步掌握左右方位
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考题 单选题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A 上下方位B 左右方位C 左右、前后方位D 上下、前后方位
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考题 单选题3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。A 父母B 同伴C 自我D 他人
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考题 单选题以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A 3岁儿童仅能辨认上下方位B 3岁儿童开始辨认前后方位C 4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D 5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
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考题 判断题儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。A 对B 错
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考题 单选题3岁儿童已能辨别（）。A 上下方位B 前后方位C “自我”为中心D 上下、前后
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考题 单选题3岁儿童仅能辨别的方位是（）。A 前B 上下C 后D 左右
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