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12、下列关于科学思维的叙述，不正确的是（）。
A．理论思维以数学学科为代表
B．计算思维以计算机学科为代表
C．实验思维以物理学科为代表
D．三大科学思维分别是理论思维、实验思维和计算思维
参考答案和解析
理论思维是指通过抽象概括建立描述事物本质的概念，应用科学的方法探寻概念之间联系的一种思维方法。;实验思维是通过观察和实验获取自然规律法则的一种思维方法。;计算思维是指从具体的算法设计规范入手，通过算法过程的构造与实施来解决给定问题的一种思维方法。
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考题
关于评判式思维,叙述错误的是( )
A.实施动态整体护理需要评判式思维B.评判式思维可以培养理解问题的能力C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合D.是反复试验的方法，也是严格的科学的解决问题的方法
考题
下列关于全科医学临床思维的基本特征,描述不正确的是()。
A、以解决症状为中心、以问题为导向、以证据为基础(evidencebased)指导临床思维B、体现生物-心理-社会医学模式，按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健康问题C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律D、坚持科学的批判性思维和临床推理E、看重健康结局的思维
考题
下列关于设计思维的说法正确的是（）。A设计构思是设计的第一步B设计过程是设计科学的核心问题C设计思维是逻辑思维与形象思维的整合D设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题E设计思维就是艺术思维
考题
下列关于逻辑学的叙述中，正确的是（）。A、狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B、广义的逻辑学指是研究推理的科学C、广义逻辑学与哲学研究有很大关系D、广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论
考题
下列关于创新思维的说法中，正确的是（）A、创新思维是逻辑思维的基础B、创新思维通过非逻辑思维成为科学理论C、创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大D、创新思维是求同思维和求异思维的互补
考题
关于科学，下列选项错误的是（）。A、科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系。B、科学是抽象的概念和逻辑形式建构起来的科学知识的总和C、科学不仅反映自然、社会和人类思维领域的各种现象和过程，而且深入揭示其内在本质和规律。D、科学是通过科研实验得出的各种理论的总和
考题
下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A、经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C、可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
考题
下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A、直观动作思维也称为实践思维B、直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C、成人不可能有直观动作思维D、实际动作是直观动作思维的支柱
考题
下列关于抽象逻辑思维的叙述中，错误的是（）。A、抽象逻辑思维也称为间接思维B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C、抽象逻辑思维的基本单元是概念D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式
考题
单选题下列关于逻辑学的叙述中，正确的是（）。A
狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B
广义的逻辑学指是研究推理的科学C
广义逻辑学与哲学研究有很大关系D
广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论
考题
单选题下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A
直观动作思维也称为实践思维B
直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C
成人不可能有直观动作思维D
实际动作是直观动作思维的支柱
考题
单选题下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A
经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B
理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C
可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D
认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
考题
单选题下列关于创新思维的说法中，正确的是（）。A
创新思维是逻辑思维的基础B
创新思维是求同思维和求异思维的互补C
创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大D
创新思维通过非逻辑思维成为科学理论
考题
单选题关于思维，下列叙述不正确的是【 】A
2岁以下儿童的思维与客观物体及行动分不开B
2～4岁儿童的思维以自我为中心C
2～4岁儿童不具备逻辑思维能力D
4～7岁小儿可进行一般的演绎推理
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