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15、教学（学习）目标的表述要实现“四位一体”，即（）。

A．行为主体+行为结果+隐性行为动词+表现程度

B．行为客体+行为条件+显性行为动词+表现程度

C．行为主体+行为条件+隐性行为动词+表现程度

D．行为主体+行为条件+显性行为动词+表现程度

参考答案和解析
行为主体学生、行为条件、显性行为动词、表现程度
更多 “15、教学（学习）目标的表述要实现“四位一体”，即（）。A．行为主体+行为结果+隐性行为动词+表现程度B．行为客体+行为条件+显性行为动词+表现程度C．行为主体+行为条件+隐性行为动词+表现程度D．行为主体+行为条件+显性行为动词+表现程度” 相关考题
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考题 基于资源的学习也称资源型学习,这是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。 .资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。
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考题 探究学习的课堂内容即探究内容是探究学习目标的载体,是选择学习材料、安排教学环境和教学条件的依据。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学
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考题 中国山水画强调书画同源、四位一体的结构，即诗、书、画、印。
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考题 （）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。
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考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 教学情境是为实现（）服务的。A、学习任务B、教学任务C、教学目标D、学习目标
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考题 要实现推动科学发展这一总体目标，必须要从中国特色社会主义“四位一体”的战略布局出发，“四位一体”指的是（）。A、政治建设B、经济建设C、文化建设D、社会建设
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考题 体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。
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考题 中国特色社会主义事业要实现四位一体的总体布局，“四位一体”指（）A、经济建设，政治建设B、文化建设，社会建设C、法制建设，政治建设D、制度建设，文化建设
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考题 中国特色社会主义总体布局即“四位一体”是指什么？
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考题 进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）A、学习目标的实现B、媒体的充分利用C、学生的学习特征D、教学媒体与资源的选择
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考题 禁毒帮教措施中“四位一体”帮教内容是（）、社区、单位、（）四位一体。
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考题 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
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考题 在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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考题 改进言语教学的策略有（）。A、明确识记目的和任务B、复述要记忆的材料C、记学习笔记D、适量、有效地组织学习材料E、促使学生积极、独立地进行学习活动
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考题 思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
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考题 北方农村能源生态模式即"四位一体"主要包括哪几部分？
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考题 合同目标分析应遵循（）的原则。A、合同目标的不确定性，并有不明确具体的结果或成果要求B、合同目标的可衡量性，包括质量、数量、时间、成本等指标C、合同目标的系统性，即阶段合同目标之间应相互衔接构成有机统一体D、合同目标的可实现性，即合同目标的实现既有挑战性又有现实的实现可能E、合同目标的整体性，合同目标应围绕项目整体目标和招标人经营目标开展
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考题 填空题教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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考题 填空题禁毒帮教措施中“四位一体”帮教内容是（）、社区、单位、（）四位一体。
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考题 单选题思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高A ①②③④B ②③④C ①②③D ①②④
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考题 判断题体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。A 对B 错
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