考题
质量控制的重点是防止差错或问题的发生,充分发挥现有的能力,而改进的重点是提高质量保证能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理过程中，在计划实施前采取预防措施防止问题的发生，而不是在实施中出现问题后的补救，这种控制类型称为( )。A、过程控制B、同期控制C、反馈控制D、前馈控制E、要素质量控制
考题
预防性控制是在深刻理解项目各项目活动，预见可能发生的问题的基础上，指定出相应的措施，防止不利事件的发生。()
考题
质量控制的方法有两种，即发生防止和流出防止。此题为判断题(对，错)。
考题
安全评价并不是防止、控制事故发生的实际措施。()
此题为判断题(对，错)。
考题
防止酶菌生长繁殖最关键的问题是控制湿度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理过程中，在计划实施前采取预防措施防止问题的发生，而不是在实施中出现问题后补救，这种控制类型称为A、过程控制B、同期控制C、反馈控制D、前馈控制E、要素质量控制
考题
控制工作最基本的目的是（）。A、保证原有目标的实现B、有所创新C、防止问题的发生D、打破现状
考题
质量控制的重点是防止差错或问题的发生，充分发挥现有的能力；而改进的重点是提高质量保证能力。
考题
（）是及时搜集各种信息，通过科学、客观的分析，找到出现质量问题的原因，采取措施，防止类似问题再次发生。A、前馈控制B、预先控制C、现场控制D、反馈控制
考题
问题控制过程是把应急措施记录在问题记录中，并提供意见和建议。故障控制重在解决故障并提供响应的应急措施。故障管理是（），而问题管理是要防止再次发生故障。
考题
质量控制的重点是防止差错或问题的发生；质量改进的重点是（）。
考题
重大危险源控制的目的，不仅是防止重大事故的发生，而且要做到一旦事故发生，能将事故危害限制到（）。A、合理程度B、最低程度C、最佳程度
考题
控制的基本目的是（）A、维持现状B、防止问题的发生C、纠偏D、打破现状
考题
进行控制的最佳目的就是防止问题的发生，促进组织目标的实现。
考题
期望防止问题的发生而不是等出现问题以后再补救的控制类型属于（）A、前馈控制B、同期控制C、反馈控制D、直接控制
考题
（）也叫事先控制，是计划实施前采取预防措施防止问题的发生，而不是在实施中出现问题后的补救。A、前馈控制B、现场控制C、过程控制D、反馈控制
考题
单选题（）是及时搜集各种信息，通过科学、客观的分析，找到出现质量问题的原因，采取措施，防止类似问题再次发生。A
前馈控制B
预先控制C
现场控制D
反馈控制
考题
单选题期望防止问题的发生而不是等出现问题以后再补救的控制类型属于（）A
前馈控制B
同期控制C
反馈控制D
直接控制
考题
多选题管理控制的目的是（）A认识现状B维持现状C不满现状D打破现状E防止问题发生
考题
单选题进行控制工作的最佳目的是（）A
防止问题的发生B
维持现状C
打破现状D
促进目标的实现
考题
填空题问题控制过程是把应急措施记录在问题记录中，并提供意见和建议。故障控制重在解决故障并提供响应的应急措施。故障管理是（），而问题管理是要防止再次发生故障。
考题
判断题防止发生煤气泄漏、防止形成爆炸性气体、防止煤气接触火源是预防工厂煤气着火、爆炸事故发生的原则性措施，控制了这三点，实质上也控制了燃烧、爆炸发生的必要条件。A
对B
错
考题
判断题工作分析不是培训员工与防止操作发生问题的基础。A
对B
错
考题
判断题质量控制的重点是防止差错或问题的发生，充分发挥现有的能力。（）A
对B
错
考题
单选题控制工作最基本的目的是（）A
保证原有目标的实现B
有所创新C
防止问题的发生D
打破现状