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19、停止拖延的策略有哪些?

A.了解你的拖延风格

B.跟着感觉走

C.让自己来掌控时间

D.选择在压力下学习


参考答案和解析
了解你的拖延风格;让自己来掌控时间;选择在压力下学习
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考题 下列不是懒惰的表现的是?() A、经常打算做一件事,但是迟迟不付诸行动。与此同时,有更有吸引力的事情,让你顾此失彼。B、事情尽量不要一拖再拖,能今天做完的绝不拖到明天。C、有时尽管已经意识到拖延的害处,却还在拖延已经决定要做的事情。D、有时候会埋怨自己拖延时间,但同时又为自己找各种借口开脱。

考题 必须对后续工作的进度计划进行调整的情况是() A.网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其自由时差B.网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其自由时差C.网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其总时差D.网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其总时差

考题 当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△,且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期将( )。A.拖延△ B.拖延△+TFC.拖延△-TF D.拖延TF-△

考题 在网络计划中,若某项工作进度发生拖延,那么需要重新调整原进度计划的情况有( )。 A.该工作进度拖延已超过其自由时差,但其后续工作可以拖延B.该工作进度拖延已超过其总时差,但其后续工作不可以拖延C.该工作进度拖延已超过其自由时差,但总工期可以拖延D.该工作进度拖延已超过其总时差,但总工期不可以拖延E.项目总工期可以拖延有限时间,但实际拖延时间已经超过此限制

考题 在工作中的拖延者,实际是在自我管理中没有做好()。 A.压力管理B.健康管理C.时间管理D.学习管理

考题 停止拖延的策略有哪些()。 A、了解你的拖延风格B、跟着感觉走C、让自己来掌控时间D、选择在压力下学习

考题 改掉拖延的坏习惯的策略有哪些()。 A、认清代价B、了解你的拖延风格C、选择在压力下工作D、有计划地使用时间E、遵循你的生物钟

考题 对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。 A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

考题 选择还礼的时间,讲究的是()。 A.拖延过久B.即时C.后会有期D.来而不往

考题 商务谈判中,对于拖延答复描述错误的是:() A.拖延答复的其中一种形式是:先延后答。即经过考虑后觉得没有必要回答或者不应回答时,则来个“不了了之”。你可用“记不得了”或“资料不全”来拖延答复B.有时还可以让对方寻找答案,亦即让对方自己澄清他所提出的问题。例如,可以这样说:“在回答你的问题之前,我想先听一听你的意见C.拖延答复的其中一种形式是:延而不答。即对应该回答的问题,若做好准备后感到好答时,不妨再做恰当的回答D.谈判中有时在表态时机未到的情况下可采取拖延答复的方式

考题 在设备工程进度计划的执行过程中,应重点分析该工作的进度( ),以此来判断工作进度,判断对计划工期产生的影响。A.拖延与相应费用的关系B.拖延值是否大于该工作的自由时差C.拖延与相应质量的关系D.拖延值是否大于该工作的总时差

考题 当你心情不太舒畅时,你会( )。A.找些自己喜欢的事做B.始终无法让自己高兴起来C.找个地方发泄一番D.让时间来化解

考题 在网络计划中,若某项工作进度发生拖延,那么在以下( )情况下需要重新调整原进度计划。A.该工作进度拖延已超过其自由时差,但其后续工作可以拖延B.该工作进度拖延已超过其总时差,但其后续工作不可以拖延C.该工作进度拖延己超过其自由时差,但总工期可以拖延D.该工作进度拖延已超过其总时差,但总工期不可以拖延E.项目总工期可以拖延有限时间,但实际拖延时间已经超过此限制

考题 当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△,且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期将( )。A.拖延△B.拖延△+TFC.拖延△-TFD.拖延TF-△

考题 设备工程总工期允许拖延的时间有限,则以( )作为规定工期进行网络计划调整。A.总工期B.总工期加拖延的时间C.总工期的限制时间D.总工期减拖延的时间

考题 检查设备工程进度时,如果某项工作出现进度偏差,在( )的情况下,原计划不需要调整。A.设备工程总工期不允许拖延B.设备工程总工期允许拖延C.工作进度超前D.设备工程总工期允许拖延的时间小于产生的进度偏差

考题 在网络图中某项工作进度拖延,且拖延的时间超过了该项工作的总时差,但设备工程工期不允许拖延,在这种情况下采取的调整方法是( )。A.改变工作间的逻辑关系; B.缩短所有线路上的工作的持续时间; C.缩短关键线路上关键工作的持续时间; D.缩短关键线路上后续关键工作的持续时间。

考题 当双代号网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△,且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期将( )。A.拖延△ B.拖延△+TF C.拖延△-TF D.拖延TF-△

考题 当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期将( )。A.拖延δ B.拖延δ—TF C.拖延TF+δ D.拖延TF-δ

考题 在工程网络计划的执行过程中,当某项工作进度出现偏差后,需要调整原进度计划的情况有(  )。A.项目总工期不允许拖延,但工作进度偏差已超过其总时差 B.项目总工期允许拖延,但工作进度偏差已超过其自由时差 C.项目总工期允许拖延的时间有限,但实际拖延的时间已超过此限制 D.后续工作拖延的时间有限制,但工作进度偏差已超过其总时差 E.后续工作拖延的时间无限制,但工作进度偏差已超过其自由时差

考题 网络计划中某项工作进度拖延的时间在该项工作的总时差以外时,其进度计划的调整方法可分为( )三种情况。A. 项目总工期不允许拖延 B. 项目总工期允许拖延 C. 项目总工期允许拖延的时间有限 D. 项目持续时间允许拖延 E. 项目持续时间不允许拖延

考题 当检查工程进度时,如某项工作出现进度偏差,且拖延时间超过其总时差,在( )情况下原计划不需要调整。A. 工程项目总工期不允许拖延 B. 工程项目总工期允许拖延 C. 工作进度超前 D. 工程项目总工期允许拖延的时间小于产生的进度偏差

考题 在工程网络计划执行的过程中,如果某项工作拖延的时间未超过总时差,但已超过自由时差,在确定进度计划的调整方法时,应考虑( )。A. 工程总工期允许拖延的时间 B. 关键节点允许推迟的时间 C. 紧后工作持续时间的可缩短值 D. 后续工作允许拖延的时间

考题 项目总工期允许拖延的时间有限,则以( )作为规定工期进行网络计划调整。A. 总工期 B. 总工期加上拖延的时间 C. 总工期的限制时间 D. 总工期减拖延时间

考题 进度计划的执行过程中,应重点分析该工作的进度( )来判断工作进度,判断对计划工期产生的影响。A.拖延与相应费用的关系 B.拖延值是否小于该工作的自由时差 C.拖延与相应质量的关系 D.拖延值是否大于该工作的总时差

考题 某项目有A~H八个作业,各作业所需时间(单位:周)以及紧前作业如下表: 该项目的工期为(请作答此空)周。如果作业C拖延3周完成,则该项目的工期( )。A.不变 B.拖延1周 C.拖延2周 D.拖延3周

考题 可以从哪些方面了解自己的时间使用模式()A、了解自己的时间杀手B、了解自己的黄金时间C、了解自己的时间管理风格D、了解别人的时间管理风格

考题 多选题可以从哪些方面了解自己的时间使用模式()A了解自己的时间杀手B了解自己的黄金时间C了解自己的时间管理风格D了解别人的时间管理风格