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12、特殊教育的教学,需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。


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更多 “12、特殊教育的教学,需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。” 相关考题
考题 学前特殊教育具有代表性的教学策略有()。 A.创设生活情境B.多层次教学C.分化目标D.导入游戏

考题 下面不属于学前特殊教育的教学原则的是()。 A.趣味性原则B.统一性原则C.全面性原则D.个别化原则

考题 《特殊教育提升计划》提出,要改革教育教学方法,加强(),增强教育的针对性与有效性。 A、随班就读B、课程改革C、个别化教育D、医教结合实验

考题 为了满足智力障碍学生的特殊教育需求。学校的调整包括: A、调整学生B、调整学习环境C、调整课程D、调整教学策

考题 ()是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主,保教并重 B、个别教育为主 C、集体教育为主 D、家园配合

考题 教师要从每个学生的(  )出发实施教学。 A.个性特点 B.认知特点 C.特殊教育需求 D.年龄特点

考题 青岛平度的特殊教育三项改革是指()A、随班就读B、送教上门C、医教结合D、特教学校教学

考题 为了满足智力障碍学生的特殊教育需求,学校的调整包括:()A、调整学生B、调整学习环境C、调整课程D、调整教学策略

考题 “个别教育支持计划”中的“个别”是指()。A、特殊学生B、老师和学生“一对一”教学C、学生特殊教育需要D、课后个别辅导

考题 特殊教育与教学有哪些主要的原则?

考题 试论述特殊教育教学任务的特点。

考题 简述学前特殊教育的教学原则。

考题 掌握婴儿个别特点是为了( )。A、让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同B、及时阻止婴儿个性的发展C、对婴儿施特殊教育D、有针对性地设计和编制个别化教学计划

考题 对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C、只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要D、超常儿童不需要特殊对待

考题 特殊教育的指导原则是()A、教育走在发展前面B、以人为本C、个人化教育D、个别化教学

考题 特殊教育就是要针对教育对象的个别差异开展教学。

考题 体育教学除了遵循一般的教学规律外,还要遵循的特殊教育规律是()、()、()。

考题 2010—2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。A、对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平B、重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C、支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享D、为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件

考题 体育教学除了遵循一般的教学规律外,还要遵循的特殊教育规律是()、()和()。

考题 教师要从每个学生的()出发实施教学。A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点

考题 单选题特殊教育的指导原则是()A 教育走在发展前面B 以人为本C 个人化教育D 个别化教学

考题 单选题(  )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。A 以保为主,保教并重B 个别教育为主C 集体教育为主D 家园配合

考题 填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外,还要遵循的特殊教育规律是()()和()。

考题 填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外,还要遵循的特殊教育规律是()、()、()。

考题 多选题如何理解特殊教育?()A它是一种特别设计的教学B它对家长应该是免费的C它的目的是满足特殊教育需要儿童的独特需要的

考题 多选题教师要从每个学生的()出发实施教学。A个性特点B认知特点C特殊教育需求D年龄特点

考题 多选题对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()A特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要D超常儿童不需要特殊对待

考题 判断题特殊教育就是要针对教育对象的个别差异开展教学。A 对B 错