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【判断题】头脑风暴中,组长要注意判断大家所提出的想法是否切实可行。（)

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错误
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考题 个人头脑风暴法有时会比集体头脑风暴法还有效,但是个人头脑风暴法却不能从其他人的想法中获得启发。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 头脑风暴法鼓励提出任何想法,不允许提出批评。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 参加头脑风暴会议时,当别人提出的想法有错误时,应当及时指正。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提前告知讨论的规则,并在规则的约束下提出可以实现的想法是头脑风暴法的一个特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 参加头脑风暴会对议时,当别人提出的想法有错误时,应当及时指正。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 头脑风暴法鼓励创新。欢迎各种新奇想法,让大脑自由联想不受拘束。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 头脑风暴会议可以没有特定的主题,大家畅所欲言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪些不是头脑风暴中组长应该负责的。（）A、负责掌握整个头脑风暴的流程，把握会议节奏B、鼓励团队成员轮流发言C、注意控制发言的质量，对不切实际的想法进行批评D、确保团体成员认真倾听他人的想法，并作出自己的评价和判断
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考题 头脑风暴法鼓励提出任何想法，不允许提出批评
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考题 头脑风暴中，组长要注意判断大家所提出的想法是否切实可行。
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考题 采用头脑风暴法（BS法）可以针对问题提出自己的想法，也可以互相批评。
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考题 为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A、暂不评论B、改进观念C、鼓励"自由想象"D、排除评论性批判
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考题 在王总主持的一次会议上，为了解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）特点。A、排除评论性批判B、要求提出一定数量的想法C、鼓励“自由想象”D、要求与改进观念
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考题 按"头脑风暴法"进行教学，对学生提出的观点先不做任何评价，以鼓励更多的想法。
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考题 参加头脑风暴会议时，当别人提出的想法有错误时，应当及时指正。
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考题 以下关于头脑风暴的说法中，错误的是（）。A、头脑风暴中不能批评他人发言B、欢迎自由奔放的发言，甚至如白日梦般的想法C、质比量重要D、搭他人想法的便车
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考题 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（）。A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、在已有想法的基础上形成新想法
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考题 为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A、鼓励"自由想象"B、排除评论性批判C、要求提出一定数量的观念D、改进观念
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考题 判断题头脑风暴法鼓励提出任何想法，不允许提出批评A 对B 错
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考题 多选题以下哪些不是头脑风暴中组长应该负责的。（）A负责掌握整个头脑风暴的流程，把握会议节奏B鼓励团队成员轮流发言C注意控制发言的质量，对不切实际的想法进行批评D确保团体成员认真倾听他人的想法，并作出自己的评价和判断
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考题 判断题头脑风暴法是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法A 对B 错
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考题 判断题头脑风暴法是大家相互交流信息、启发思维、新情况的方法。A 对B 错
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考题 判断题产生企业想法的方法有：头脑风暴法、冥思苦想法、调查创业地区的企业、调查所处环境、利用经验等五种A 对B 错
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考题 判断题头脑风暴中，组长要注意判断大家所提出的想法是否切实可行。A 对B 错
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考题 单选题作为六西格玛项目组长，在项目推进过程中需要组织项目团队就问题发生原因等方面进行讨论和分析，这个过程中常用的方法有头脑风暴法，则以下关于头脑风暴法说法不正确的是（）A 头脑风暴应团队成员在一起时进行B 头脑风暴法应用时应有一个组织者协调控制C 头脑风暴进行时应对每一个成员提出的想法进行论证D 头脑风暴时应持续进行至没有新的想法提出为止
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考题 判断题头脑风暴最好大于30人，能产生较多想法。A 对B 错
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考题 单选题为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A 暂不评论B 改进观念C 鼓励自由想象D 排除评论性批判
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考题 单选题为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A 鼓励自由想象B 排除评论性批判C 要求提出一定数量的观念D 改进观念
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