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5．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是
A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。
B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
参考答案和解析
春
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考题
以典入诗，是历代诗人常用的表现手法，这样不仅可避免一览无余的直白，还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。下面诗句中没有涉及用典的是：A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C.周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时
D.拔毛能济世，端为谢杨朱
考题
下列描写月的诗句中，表达作者思乡情感的是：A.秦时明月汉时关，万里长征人未还
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
考题
《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》中，对东、西向窗户的热工性能要求比对北向窗户的要求更严格，其原因是( )A.东、西朝向风力影响最大
B.东、西朝向太阳辐射最强
C.东、西朝向窗户面积最小
D.东、西朝向没有主要房间
考题
烘托是一种表达技巧，从侧面描写然后再引出主题，使所需要的事物鲜明突出。下列作品中没有使用烘托的是（）。
A.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
D.少年见罗敷，脱帽著帩头
考题
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)万里悲秋常作客，__________。(杜甫《登高》)
(2)塞下秋来风景异，__________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)东船西舫悄无言，__________。(白居易《琵琶行》)
(4)__________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)
(5)遥岑远目，献愁供恨，__________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
考题
学习《琵琶行》这篇课文时，教师对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是（）。A、与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应B、用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉C、与写琵琶女自述身世之间宕开一笔，写环境使行文有波澜又层次分明D、衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
考题
填空题古诗文填空。 （1）（），孰不顺成？（《说苑·建本》） （2）皎如飞镜临丹阙，（）。（李白《把酒问月》） （3）晴空一鹤排云上，（）。（刘禹锡《秋词》） （4）（），唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》） （5）故天将降大任于是人也，（），（），饿其体肤，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》）
考题
单选题学习《琵琶行》这篇课文时，教师对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是（）。A
与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应B
用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉C
与写琵琶女自述身世之间宕开一笔，写环境使行文有波澜又层次分明D
衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
考题
问答题简要分析《风波》中的环境描写和场面描写对烘托主题的作用。
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