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8、关于教师与教学媒体关系的正确说法是【 】

A.教师是人、教学媒体是物,两者无关

B.教师是知识的传授者,不是媒体

C.教师是教学的“特殊媒体”

D.教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体


参考答案和解析
教师是教学的“特殊媒体”
更多 “8、关于教师与教学媒体关系的正确说法是【 】A.教师是人、教学媒体是物,两者无关B.教师是知识的传授者,不是媒体C.教师是教学的“特殊媒体”D.教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体” 相关考题
考题 以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B.媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动C.依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体D.教师也是教学媒体

考题 关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

考题 下面关于教学媒体这一概念的叙述中,正确的是()A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

考题 以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B、媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以C、依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视D、教师也是教学媒体

考题 教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法正确的是()A、创设情境B、授递内容C、代替教师D、支持协作

考题 关于教师与教学媒体关系的正确说法是()。A、教师是人、教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传授者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体

考题 下面关于教师与教学媒体关系的说法中,正确的是()。A、教师是人,教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传播者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者

考题 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

考题 在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()A、教与学双方是相辅相成的关系B、教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的C、教师的主导作用是客观存在的D、学生是教育的对象,又在学习中起主导作用E、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

考题 教学是实现教育目的的重要途径,关于教学,以下说法正确的是()。A、教学中的教是为学生的学服务的B、教学中的主体是教师的教C、教学是一种能动性活动,这种能动性是针对学生而言的D、自学与教学没有关系

考题 在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 关于教师角色说法正确的是()A、教师只能是蜡烛B、教师只能是春蚕C、教学方法的探索者D、教学方法的创新者

考题 下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握

考题 关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。

考题 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是()。A、多媒体教学演示文稿风格要一致B、多媒体教学演示文稿要醒目C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

考题 在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()。A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板,全用PPT替代C、教师主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平D、教学媒体是学生环境的要素,为学生学习创设条件

考题 恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,错误的一项是()。A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师C、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 在计算教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板,全用PPT替代C、教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平D、教学媒体是学习环境的要素,为学生学习创设条件

考题 关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

考题 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

考题 单选题下面关于教学媒体这一概念的叙述中,正确的是()A 在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B 黑板不是教学媒体C 教师不能算是一种教学媒体D 教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

考题 多选题在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()A媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师D每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 单选题以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。A 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B 媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以C 依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视D 教师也是教学媒体

考题 单选题关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A 根据媒体的教学特性选择教学媒体B 根据教学的实际条件选择教学媒体C 根据媒体的先进性原则选择教学媒体D 选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

考题 单选题关于多媒体教学,说法正确的是()A 多媒体教学一定优于其它教学B 媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的C 多媒体教学意味着每堂课都要使用课件D 多媒体教学效果一定好

考题 单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D 学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

考题 多选题关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

考题 多选题教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法正确的是()A创设情境B授递内容C代替教师D支持协作