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6、幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）

A．主要依赖成人的评价

B．自我评价常常带有主观情绪性

C．自我评价受自我认识的限制

D．对评价活动的态度积极

参考答案和解析
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更多 “6、幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）A．主要依赖成人的评价B．自我评价常常带有主观情绪性C．自我评价受自我认识的限制D．对评价活动的态度积极” 相关考题
考题 幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高
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考题 社会性对幼儿发展的意义有：A、促进幼儿情感及社会交往的需要B、能影响幼儿身体、心智的发展C、能促进幼儿认知发展D、能增加幼儿疾病的发生
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考题 1.简述家庭教育的特点。 　　2.幼儿的学习有哪些特点? 　　3.简述幼儿园课程评价的原则。 　　4.简述幼儿自我评价发展的特点。 　　5.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。 　　6.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
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考题 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ） A、情感发展 社会认知 C、感觉发展 D、个性发展
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考题 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ） A.情感发展 B.社会认知 C.感觉发展 D.个性发展
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考题 简述幼儿期自我评价发展的主要特点。
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考题 简述幼儿自我评价发展有哪些特点？
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考题 教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。A对B错
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考题 幼儿期自我意识的发展包括：（）A、自我认知感加强B、幼儿活动的独立性逐渐加强C、自我评价进一步发展D、幼儿自我意识的形成E、对权威的认知与服从
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考题 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A、目标表述具体B、操作性较强C、对幼儿认知能力的发展提出目标D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标
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考题 游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A、是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托B、是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道C、是幼儿之间社会交往的最好园地D、是幼儿实现自我价值的最佳载体
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考题 游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）A、游戏促进幼儿身体发展B、游戏促进幼儿认知的发展C、游戏促进幼儿社会性的发展D、游戏促进幼儿情感的发展
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考题 教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
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考题 在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。
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考题 简述幼儿自我评价发展的特点。
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考题 试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点?
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考题 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。A、情感的发展B、社会认知的发展C、感觉的发展D、个性的发展
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考题 幼儿自我评价发展的主要特点
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考题 多选题游戏对儿童心理发展的意义有（　　）。A游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托B游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道C游戏是幼儿之间社会交往的最好园地D游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体
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考题 问答题简述幼儿自我评价发展有哪些特点？
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考题 多选题下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A目标表述具体B操作性较强C对幼儿认知能力的发展提出目标D对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标
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考题 多选题游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托B是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道C是幼儿之间社会交往的最好园地D是幼儿实现自我价值的最佳载体
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考题 单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。A 个性的发展B 情感的发展C 社会认知的发展D 感觉的发展
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考题 单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（　　）。A 幼儿自我意识的发展情况B 幼儿高级情感的发展情况C 幼儿意志力的发展情况D 幼儿道德感的发展情况
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考题 单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿( )。A 社会认知的发展B 感觉的发展C 情感的发展D 个性的发展
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考题 问答题举例说明幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。
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考题 问答题简述幼儿自我评价发展的特点。
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考题 多选题幼儿期自我意识的发展包括：（）A自我认知感加强B幼儿活动的独立性逐渐加强C自我评价进一步发展D幼儿自我意识的形成E对权威的认知与服从
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