“无为”指的是不乱作为，是遵循规律的“有为”。

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对

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考题大智若愚，关键是心中要有对付对方的__________。常用“糊涂”来迷惑对方耳目，宁可有为而示无为，万不可无为示有为，本来糊涂反装聪明，这样就会__________。填入横线部分最恰当的一项是（）。A.意念歪打正着B.策略弄巧成拙C.计谋贻笑大方D.谋略狗尾续貂

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考题 ()是《老子》的核心概念。 A、无为B、有为C、入世D、出世

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考题法家主张“君无为，臣有为”。

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考题为者、执者是指（）A、有能力的人B、坚守道的人C、有为之人D、无为之人

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考题老子“南面之术”的核心是（）。A、有为而治B、无为而治C、有为有治D、无为无治

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考题大夫和贤良文学争论中的“有为”和“无为”所代表的自由是针对权贵阶级的。

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考题老庄关于“道”的哲学的核心观点是（）。A、虚静B、有为C、无为D、礼义

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考题老子认为天地不能久的原因是（）A、有为B、无为C、自然规律D、社会规律

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考题老子“无为”的概念是指（）A、遵循法则而作为B、不作为C、强调君主不作为和人民作为D、避免流于形式的作为

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考题怎样从有为法切入无为法呢？

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考题 “不治”是（）A、不乱治，不滥治，不过度治疗B、刻意保护机体可贵的自愈能不被破坏C、走一步看一步，又动态考虑病情全程D、不是不治疗，不作为，而是无为而治

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考题道家应对社会纷争提出“无为”，其中的“为”指的是（）。A、人的作为B、上天的作为C、上天与人的一切作为D、神的作为

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考题 “道常无为，而无不为”的政策构想是（）A、有为而治的政策构B、无为而治的政策构想C、无所作为的政策构想D、政在得民的政策原则

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考题 “处无为之事，行不言之教”的含义是（）A、不要管理，不要作为B、不要说教C、不要过多地强力施加教育政令D、要顺乎自然规律去从事教育管理E、努力达到无为的境界

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考题如何从有学、有为法、有依，迈向无学、无为法、无依呢？

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考题什么是有为法？什么是无为法？

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考题道家推崇“无为”之道，反对儒家的“有为”之作。

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考题问答题怎样从有为法切入无为法呢？

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考题问答题如何从有学、有为法、有依，迈向无学、无为法、无依呢？

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考题问答题什么是有为法？什么是无为法？

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考题单选题老子“无为”的概念是指（）A 遵循法则而作为B 不作为C 强调君主不作为和人民作为D 避免流于形式的作为

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考题判断题法家主张“君无为，臣有为”。A 对B 错

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考题多选题“不治”是（）A不乱治，不滥治，不过度治疗B刻意保护机体可贵的自愈能不被破坏C走一步看一步，又动态考虑病情全程D不是不治疗，不作为，而是无为而治

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考题单选题道家思想的核心是（），主张顺乎自然。A 无为B 有为C 出世D 入世

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考题多选题老庄关于“道”的哲学的核心观点是（）。A虚静B有为C无为D礼义

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考题单选题道家应对社会纷争提出“无为”，其中的“为”指的是（）。A 人的作为B 上天的作为C 上天与人的一切作为D 神的作为

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考题多选题“处无为之事，行不言之教”的含义是（）A不要管理，不要作为B不要说教C不要过多地强力施加教育政令D要顺乎自然规律去从事教育管理E努力达到无为的境界

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考题判断题道家推崇“无为”之道，反对儒家的“有为”之作。A 对B 错

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