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【单选题】如果单项式分配数列的各个标志值都增加一倍,而频数均减少一半,那么中位数()

A.增加一倍

B.减少一半

C.不变

D.不能预期其变化


参考答案和解析
缩小到原来的1/2
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考题 如果分配数列把频数换成频率,那么方差 ( ) 。 A、不变B、增大C、减小D、无法预期变化

考题 一组观察值,如果每个值都增加或减少一个不为0的常数,则()。 A.均数改变,几何均数不变B.均数改变,中位数不变C.均数,几何均数和中位数都改变D.均数不变,几何均数和中位数改变E.均数,几何均数和中位数都不变

考题 如果所有标志值的频数都减少为原来的1/10,而标志值仍然不变、那么算术平均数()。A、不变B、扩大到10倍C、减少为原来的1/10D、不能预测其变化

考题 下述数列中,属于分配数列的有()。A、品质数列B、动态数列C、变量数列D、单项式数列E、异距数列

考题 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数,则()A、均数改变,几何均数不变B、均数改变,中位数不变C、均数,几何均数和中位数都改变D、均数不变,几何均数和中位数改变E、均数,几何均数和中位数都不变

考题 当所有标志值的次数都增加一倍,而标志值不变,则算术平均数()。A、增加B、减少C、不变D、无法确定

考题 若单项数列中每组标志值都增加一倍,而各组权数都减少一倍,则算术平均数()。   A、增加一倍B、减少一倍C、不变D、无法判断

考题 凡是离散型变量都适合编制单项式分配数列。

考题 处于变量数列中点位置的标志值是()。A、中位数B、众数C、平均数D、频数

考题 次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。

考题 在次数分配数列中,各组标志值与频数的关系是()。A、各组标志值作用大小从频数大小中反映出来B、频数愈大的组,标志值对于总体标志水平所起的影响也愈大C、频数愈大,则组标志值也愈大D、标志值很小的组,相应的频数也就小E、组标志值相应的频数很小,对于总体标志水平所起的作用就小

考题 如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5,而标志值仍然不变,那么算术平均数()。A、不变B、扩大到原来的5倍C、减少为原来的1/5D、不能预测其变化

考题 分配数列中各组变量值都增加3倍,每组次数都减少1/3,中位数()。A、增加3倍B、减少3倍C、减少1/3D、不变

考题 某一单项式分配数列各标志值都增加1倍,次数都减少一半,则众数()。A、不变B、减少一半C、增加一倍D、无法判断

考题 若各个标志值都扩大2倍,而频数都减少为原来的1/3,则平均数()A、扩大2倍B、减少到1/3C、不变

考题 分配数列各组标志值都增加2倍,每组次数均减少1/2,中位数()A、不变B、减少1/2C、增加2倍D、无法确定

考题 在一个单项分配数列中,若各组变量值都减少一半,每组次数增加1倍,中位数()A、减少一半B、增加1倍C、增加2倍D、不变

考题 在变量分配数列中,中位数是()A、处于中间位置的标志值B、处于中间位置的频数C、最大频数的标志值D、与众数同值

考题 如果分配数列把频数换成频率,那么方差()。A、不变B、增大C、减小D、无法预期其变化

考题 分配数列包括的两个要素是()A、按某种标志所分的组和相应频数B、品质分配数列和变量分配数列C、组距和组中值D、单项式分组和组距式分组

考题 单选题如果所有标志值的频数都减少为原来的1/10,而标志值仍然不变、那么算术平均数()。A 不变B 扩大到10倍C 减少为原来的1/10D 不能预测其变化

考题 单选题如果分配数列把频数换成频率,那么方差()。A 不变B 增大C 减小D 无法预期其变化

考题 单选题在一个单项分配数列中,若各组变量值都减少一半,每组次数增加1倍,中位数()A 减少一半B 增加1倍C 增加2倍D 不变

考题 单选题处于变量数列中点位置的标志值是()。A 中位数B 众数C 平均数D 频数

考题 单选题一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数,则()A 均数改变,几何均数不变B 均数改变,中位数不变C 均数,几何均数和中位数都改变D 均数不变,几何均数和中位数改变E 均数,几何均数和中位数都不变

考题 判断题次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。A 对B 错

考题 单选题如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5,而标志值仍然不变,那么算术平均数()。A 不变B 扩大到原来的5倍C 减少为原来的1/5D 不能预测其变化

考题 单选题当所有标志值的次数都增加一倍,而标志值不变,则算术平均数()。A 增加B 减少C 不变D 无法确定