考题
换质法推理只是改变一个判断的形式,而没有改变其原意。()
此题为判断题(对，错)。
考题
互换性质判断主谓项而推出结论的推理是A. 换质法B. 换位法C. 换质位法D. 戾换法
考题
有些错误是可以避免的,所以,有些错误不是不可避免的。这个性质判断变形的直接推理是()。
A、换质法B、换位法C、归谬法D、换质位和换位质连续交替法
考题
“编辑都是新闻工作者，所以，有些新闻工作者是编辑。”这是一个（）。A、换质法推理B、换质位法推理C、限制换位法推理D、直接推理E、间接推理
考题
以SAP为前提进行换位法推理推出的正确结论是（）。
考题
一个推理是否有逻辑性和其前提内容的真假无关，只涉及是其推理形式是否有效。
考题
“已知‘非A’真，所以I真”这一推理是（）A、错误的对当关系推理B、正确的换质法推理C、正确的换位法推理D、正确的换质位法推理
考题
将推理划分为必然性推理和或然性推理的根据是（）。A、结论是否真实B、前提与结论是否都真实C、前提是否蕴涵结论D、前提与结论是否等值
考题
以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理，推出的结论是（）。A、有的教师不是知识分子B、有的教师是知识分子C、教师都是知识分子D、教师不都是知识分子
考题
如果一个推理是有效的，则这个推理的结论是成立的。
考题
根据换质位法推理，由SAP真，可推出（）。A、ESB、ISC、ASD、OS
考题
以SEP为前提进行换质位法推理，推出的正确结论应是（）。A、SIPB、﹁PASC、SAPD、﹁PIS
考题
“这手机是修过的，不是没修过的，没修过的不是这手机。”这段话是运用了（）的直接推理。A、换质法B、换位法C、换质位法D、换位质法
考题
“不劳功者不得食，所以，得食的不是不劳动者”这个推理运用了（）或（）。A、换质法B、换位质C、换质，再换位D、换质位法E、换位法
考题
对SAP判断换质，其结论是（）；对SAP判断换位，其结论是（）。
考题
由SAP推出PES所运用的判断变形推理方法是（）。A、换质法B、换位法C、换位质法D、换质泣法
考题
“义务教育具有强制性，所以，有些具有强制性的是义务教育”这一推理是（）A、换质法推理B、换位法推理C、换质位法推理D、对当关系直接推理
考题
单选题由SAP推出PES所运用的判断变形推理方法是（）。A
换质法B
换位法C
换位质法D
换质泣法
考题
单选题“义务教育具有强制性，所以，有些具有强制性的是义务教育”这一推理是（）A
换质法推理B
换位法推理C
换质位法推理D
对当关系直接推理
考题
单选题以MAP为大前提，SIM为小前提的有效三段论推理，其结论是（）。A
SAPB
SEPC
SIPD
SOP
考题
单选题以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理，推出的结论是（）。A
有的教师不是知识分子B
有的教师是知识分子C
教师都是知识分子D
教师不都是知识分子
考题
填空题以SAP为前提进行换位法推理推出的正确结论是（）。
考题
单选题“这手机是修过的，不是没修过的，没修过的不是这手机。”这段话是运用了（）的直接推理。A
换质法B
换位法C
换质位法D
换位质法
考题
单选题将推理划分为必然性推理和或然性推理的根据是（）。A
结论是否真实B
前提与结论是否都真实C
前提是否蕴涵结论D
前提与结论是否等值
考题
单选题“已知‘非A’真，所以I真”这一推理是（）A
错误的对当关系推理B
正确的换质法推理C
正确的换位法推理D
正确的换质位法推理
考题
单选题以SEP为前提进行换质位法推理，推出的正确结论应是（）。A
SIPB
﹁PASC
SAPD
﹁PIS
考题
多选题“不劳功者不得食，所以，得食的不是不劳动者”这个推理运用了（）或（）。A换质法B换位质C换质，再换位D换质位法E换位法
考题
多选题“编辑都是新闻工作者，所以，有些新闻工作者是编辑。”这是一个（）。A换质法推理B换质位法推理C限制换位法推理D直接推理E间接推理