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微积分、向量等数学知识学习笔记拍照上传
参考答案和解析
无
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考题
对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是()
A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
考题
健康证明材料如需上传多张照片时,除第一张上传至规定位置外,其余照片上传方法是()。
A、上传至下一项材料处B、上传至上一项材料处C、上传至“其他附件”处D、将所有材料复印至一张A4纸上拍照上传
考题
数学教师安排一些选修微积分课程的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高，数学系把微积分课的良好表现归因于学习小组的参加。上面描述的数学系的推论，假设了下面哪一项?( )A．对于教授数目众多的学生的教师而言，微积分是一个困难的科目。B．参加学习小组的学生与未参加学习小组的学生相比，既没有很好地准备，学习积极性也并不高出许多。C．花在微积分学习小组中的时间对参加者其他课程的学习没有显著的影响。D．参加学习小组的学生比未参加学习小组的学生受到老师的个人辅导多。
考题
数学老师将上微积分课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多。数学系把小组成员的好成绩归功于参加了学习小组。上述推理的假设是什么?A．对老师来讲，微积分是一门很难向一大组学生讲解的课程。B．参加学习小组的同学与没有参加学习小组的同学相比，既没有专门准备，也没有受到太多激励。C．小组成员花在微积分上的时间并没有影响他们其他课程的成绩。D．参加学习小组的同学中很少有人打算学习比微积分更高级的其他数学课。
考题
学生的学习效果评价主要从以下哪几个方面进行？（）A、作业的正确率、笔记的完整性、考试的分数等。B、知识与技能的掌握程度、数学思考的发展程度、解决问题的能力、学习习惯与学习态度等的形成以及学习的创造性等。C、听课的纪律、作业的正确率、笔记的完整性等。D、德、智、体、美、劳等方面。
考题
走进现在的大学课堂，曾经那学生们一边听老师讲课一边埋头做笔记的景象，已经很难再看到了。研究表明，上课45分钟，学生只能记住75%，如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升。然而，在科技迅猛发展的今天，手写笔记的学生正在大幅度减少，课堂上“咔嚓，咔嚓……”手机拍照的声音此起彼伏。不过，在闪光灯忽亮忽暗的瞬间，知识是否也被保存在大脑里了呢？这段文字意在说明（）A、好记性不如烂笔头B、科技的发展极大地改变了学生的学习习惯C、知识仅靠拍照，难以真正记在脑子里D、手写笔记才是最好的学习方法
考题
客户大额现金取款后，一部分存入其它账户，另一部分提取现金，做存入交易时柜员该如何上传拍照影像？（）A、柜员可以将取现的凭证拍照上传，并在备注栏备注说明。B、柜员可以将提现现金实物同时拍照上传，并在备注栏备注说明。C、柜员可以将取现的凭证和提现现金实物同时拍照上传，并在备注栏备注说明。D、无需上传。
考题
单选题学生的学习效果评价主要从以下哪几个方面进行？（）A
作业的正确率、笔记的完整性、考试的分数等。B
知识与技能的掌握程度、数学思考的发展程度、解决问题的能力、学习习惯与学习态度等的形成以及学习的创造性等。C
听课的纪律、作业的正确率、笔记的完整性等。D
德、智、体、美、劳等方面。
考题
单选题对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理的是（）A
数学知识与情感态度B
数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C
发现问题与解决问题的能力D
数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
考题
单选题客户大额现金取款后，一部分存入其它账户，另一部分提取现金，做存入交易时柜员该如何上传拍照影像？（）A
柜员可以将取现的凭证拍照上传，并在备注栏备注说明。B
柜员可以将提现现金实物同时拍照上传，并在备注栏备注说明。C
柜员可以将取现的凭证和提现现金实物同时拍照上传，并在备注栏备注说明。D
无需上传。
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