网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

19、4、 诺斯认为,人的有限理性包含哪些方面的含义()

A.人们面临的环境具有复杂性和不确定性,因此所获得的信息不完全

B.人们对环境的计算能力和认知能力有限,因此不可能无所不知

C.人们自身有着各种想法可能不愿实现理性

D.人们面临来自外界众多压力,有时无法实现理性


参考答案和解析
人们面临的环境具有复杂性和不确定性,因此所获得的信息不完全;人们对环境的计算能力和认知能力有限,因此不可能无所不知
更多 “19、4、 诺斯认为,人的有限理性包含哪些方面的含义()A.人们面临的环境具有复杂性和不确定性,因此所获得的信息不完全B.人们对环境的计算能力和认知能力有限,因此不可能无所不知C.人们自身有着各种想法可能不愿实现理性D.人们面临来自外界众多压力,有时无法实现理性” 相关考题
考题 并行性包含哪些方面的含义() A、同时性B、稳定性C、并发性D、高效率

考题 中世纪的()认为“美”是“分享了来自神那里的理性” A.朗吉弩斯B.但丁C.普罗提诺D.奥古斯丁

考题 罗伯特,希斯认为公共危机决策事中决策,决策者会制定“满意的”或者是“次优的”决策,此时()非常有限。 A、感性B、主观性C、能动性D、理性

考题 诺丁斯指出,“我强烈相信把幸福作为教育的()目的具有合理性”。

考题 诺丁斯认为,父母在孩子的()有着不可替代的作用。

考题 诺丁斯认为,人在住所中也能发掘()。

考题 诺丁斯认为幸福与苦难的关系是()。

考题 你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容。

考题 110-35kV变电建设规模的合理性分析包含哪些方面? 

考题 诺斯认为,制度的最大供给者是()A、社会B、组织C、国家D、集团

考题 ()认为人的理性是有缺陷的。A、柯林斯B、保罗C、赫伯特·西蒙D、亚当·斯密

考题 亚当·斯密认为人是有全面理性的。

考题 你认为教育孩子学会做人的基本内涵包含哪些方面?

考题 有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。A、无限理性;B、理性;C、有限理性;D、完全理性;

考题 请说明耐候性含义及其包含哪些方面?

考题 赫伯特·西蒙认为,应该用以下哪个人性假设代替“理性人”假设()A、复杂人B、有限理性人C、管理人D、决策人

考题 斯密认为人是()A、理性人B、社会人C、经济人

考题 人的身心发展的含义是什么?身体与心理的发展包含哪些方面?

考题 有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。A、有限理性B、理性C、完全理性

考题 第斯多惠认为影响人发展的主要因素有()A、自由自主B、天资C、理性D、教育E、文化

考题 根据赫伯特·西蒙的观点,亚当·斯密的经济人的理性是一种有限理性

考题 多选题第斯多惠认为影响人发展的主要因素有()A自由自主B天资C理性D教育E文化

考题 填空题阿姆斯特丹斯宾诺萨的()使用数学方法论述伦理问题的典范之作。核心实体论。斯宾诺萨认为民主制是国家的最好形式。

考题 单选题有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。A 有限理性B 理性C 完全理性

考题 单选题有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。A 理性B 有限理性C 无限理性D 完全理性

考题 单选题赫伯特·西蒙认为,应该用以下哪个人性假设代替“理性人”假设()A 复杂人B 有限理性人C 管理人D 决策人

考题 问答题你认为教育孩子学会做人的基本内涵包含哪些方面?

考题 问答题人的身心发展的含义是什么?身体与心理的发展包含哪些方面?