网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

【单选题】流亡的文化知识分子从哪里的港口出发被接到美国?()

A.法国

B.西班牙

C.维希法国

D.英国


参考答案和解析
0.31
更多 “【单选题】流亡的文化知识分子从哪里的港口出发被接到美国?()A.法国B.西班牙C.维希法国D.英国” 相关考题
考题 ()航线是指从远东各港口出发,跨太平洋,经夏威夷,过巴拿马运河,到加勒比海沿岸和美国东海岸各港口的航线。A、远东一北美西海岸B、远东一加勒比、北美东海岸C、远东一澳新

考题 某货物以EXWSEATTLE价格条件成交。该合同的包装条款规定:货物的出口包装所需费用由买方另行支付,该合同同时还规定:买方应负责支付该货物的仓储费。该货物应向海关申报()。A、该货物的价格、从出口港至我国关境内卸货口岸的海运运费和保险费B、该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国关境内卸货口岸的海运运费和保险费C、该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国境内卸货口岸的海运运费和保险费、出口包装费D、该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国境内卸货口岸的海运运费、保险费、出口包装费和仓储费

考题 1917年4月3日,一直在瑞士过着流亡生活的列宁被()秘密带回俄国.A、美国人B、德国人C、意大利人

考题 泰坦尼克号首航从哪里出发?

考题 保罗第一次的布道旅程从哪里出发?

考题 知识分子的分类不包括()A、迂腐型知识分子B、批评知识分子C、流亡型知识分子D、保守型知识分子

考题 流亡的科学家在早起对美国文化的态度是()A、非常喜欢B、乐于接受C、非常反感D、努力挣扎

考题 太康不务正业,好巡猎,每次巡猎就是百日不归,有穷国国王后羿逼他流亡了,当时后羿还不敢自立为王,只另立了一个夏王,而他却操纵了国家的权力,请问后羿在哪里阻挡太康?太康流亡在哪里?后羿另立的夏王是谁?

考题 美国米德从人类文化传递的方式出发,将整个人类文化划分为()A、 中喻文化B、 前喻文化C、 后喻文化D、 并喻文化

考题 内心流亡型知识分子会赞同下面哪一种观点()。A、文明B、城市C、契约的社会D、文化

考题 “左翼知识分子”也被称为()A、流亡型知识分子B、内心流亡型知识分子C、批评性知识分子D、保守型知识分子

考题 从德国逃出来的犹太知识分子,有多少比例的人选择流亡美国()A、0.21B、0.31C、0.41D、0.35

考题 单选题棒球是从哪里传入的日本?()A 美国B 加拿大C 英国D 法国

考题 多选题美国米德从人类文化传递的方式出发,将整个人类文化划分为()A中喻文化B前喻文化C后喻文化D并喻文化

考题 问答题保罗第一次的布道旅程从哪里出发?

考题 问答题泰坦尼克号首航从哪里出发?

考题 单选题1917年4月3日,一直在瑞士过着流亡生活的列宁被()秘密带回俄国.A 美国人B 德国人C 意大利人

考题 单选题美国籍在船舶中方看美国TVEL和LOC检查()A 只有美国港口B 全球任何港口C 美国港口及制定的美国的外港口

考题 单选题“左翼知识分子”也被称为()A 流亡型知识分子B 内心流亡型知识分子C 批评性知识分子D 保守型知识分子

考题 单选题知识分子的分类不包括()A 迂腐型知识分子B 批评知识分子C 流亡型知识分子D 保守型知识分子

考题 单选题内心流亡型知识分子会赞同下面哪一种观点()。A 文明B 城市C 契约的社会D 文化

考题 单选题流亡的科学家在早起对美国文化的态度是()A 非常喜欢B 乐于接受C 非常反感D 努力挣扎

考题 单选题从德国逃出来的犹太知识分子,有多少比例的人选择流亡美国()A 0.21B 0.31C 0.41D 0.35

考题 单选题某货物以EXWSEATTLE价格条件成交。该合同的包装条款规定:货物的出口包装所需费用由买方另行支付,该合同同时还规定:买方应负责支付该货物的仓储费。该货物应向海关申报()。A 该货物的价格、从出口港至我国关境内卸货口岸的海运运费和保险费B 该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国关境内卸货口岸的海运运费和保险费C 该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国境内卸货口岸的海运运费和保险费、出口包装费D 该货物的价格、从仓库至港口的美国国内运费、美国该港口至我国境内卸货口岸的海运运费、保险费、出口包装费和仓储费

考题 单选题被驱逐出大学校门的教师的出路不包括()A 完全改变职业B 内心流亡C 改变信仰D 肉体流亡

考题 单选题爱因斯坦最终选择了流亡哪个国家()A 英国B 美国C 法国D 中国

考题 填空题元代著名航海家江西人汪大渊的远航是从哪里出发的()

考题 单选题“三十校实验”中如何对课程进行安排。()A 从文化角度出发B 从社会问题出发C 绕生活单元进行D 从青少年个人成长出发