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90、这门课程是开设给心理不健康或者适应不良的同学的。


参考答案和解析
A
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考题 下列各项属心理不健康表现的是( )。A.适应中学的学习与生活B.乐于和同学交往C.自尊自爱,奋发向上D.被动的生活取向 __

考题 You lecture last year inspired me to take this course.A.你的讲座让我选择了这么课程。B.去年你启发我选择了这门课程。C.你去年的讲座启发我选择了这门课程。D.你去年的讲座是我选择这门课程的原因。

考题 ___________是教育心理学这门学科的奠基人。

考题 心理不健康与有不健康的心理和表现可以等同。()

考题 “心理不健康状态”的效度是指( )。A.确定“心理不健康”的症状效度B.确定“心理不健康”真实存在的尺度C.确定“心理不健康”的结构效度D.心理不健康的研究对象

考题 以下观点错误的是( ) A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序,没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑 D.编写教科书时要考虑这门科学本身的内在逻辑 E.课程评价包括对课程本身的评价和对教师教学效果的评价

考题 下列各项属心理不健康表现的是()。 A.适应中学的学习与生活 B.乐于和同学交往 C.自尊自爱、奋发向上 D.心理治疗

考题 心理不健康就是有不健康的心理和行为。

考题 依据不同学生的发展方向,容许个人选择的课程,为适应学生的个性差异而开发的课程是()。A必修课程B选修课程C活动课程D校本课程

考题 结合自己的学习、工作、生活经历,谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容,这门课程的意义,以及您喜欢的教学形式?

考题 请简述体能训练这门课程的主要内容。

考题 心理咨询和心理治疗通过科学的助人知识来帮助求助者,使他们认识困扰他们的真正原因,改正或放弃( )A、潜意识中的矛盾冲突B、不良的情绪C、不健康的动机D、不健康的思想E、适应不良的行为

考题 心理不健康与不健康的心理和行为是等同的。()

考题 关于“心理健康”与“心理不健康”的概念,以下说法正确的是()。A、“心理健康”与“心理不健康”均属于“心理正常”范围B、“心理健康”属于“心理正常”范围,“心理不健康”则属于“心理异常”范围C、心理不健康的人群可能有典型的精神障碍症状D、“心理健康”与“心理不健康”只是在心理正常的程度上存在区别。

考题 根据什么是心理健康这一讲,将两头极端的人定义为是有心理问题的人,或者心理不健康的人。

考题 社会适应的完满状态是健康的必备条件,一个人的社会适应不良可暗示其心理将会不健康。

考题 这门物理学与人类文明课程目标是通过具体实际例子和讨论,使同学们了解科学发展规律、哲学观念、思维方法以及研究方法。

考题 请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

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考题 信息技术这门课程有哪些教学方法

考题 下列各项属心理不健康表现的是()。A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱,奋发向上D、被动的生活取向

考题 单选题“心理不健康状态”的效度是(  )。A 确定“心理不健康”的症状效度B 确定“心理不健康”真实存在的尺度C 确定“心理不健康”的结构效度D 心理不健康的研究对象

考题 单选题依据不同学生的发展方向,容许个人选择的课程,为适应学生的个性差异而开发的课程是()。A 必修课程B 选修课程C 活动课程D 校本课程

考题 判断题社会适应的完满状态是健康的必备条件,一个人的社会适应不良可暗示其心理将会不健康。A 对B 错

考题 单选题我们这门课程的名称是()A 公共心理学B 心理学基础C 教育心理学D 心理发展与教育

考题 单选题心理咨询和心理治疗通过科学的助人知识来帮助求助者,使他们认识困扰他们的真正原因,改正或放弃( )A 潜意识中的矛盾冲突B 不良的情绪C 不健康的动机D 不健康的思想E 适应不良的行为

考题 问答题结合自己的学习、工作、生活经历,谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容,这门课程的意义,以及您喜欢的教学形式?

考题 问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。