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写字教学的一般设计思路（）。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字

A．A

B．B

C．C

D．D

参考答案和解析
写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈
更多 “写字教学的一般设计思路（）。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字A．AB．BC．CD．D” 相关考题
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考题 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。A.示范 B.言语指导 C.练习 D.反馈
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考题 为了提高动作技能的练习成效，教师应注意（）A、提高学习者的期望B、提高学习者的动机C、提高练习的难度水平D、将动作示范和有效的指导结合起来E、将练习与反馈结合起来
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考题 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈
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考题 教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法
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考题 影响运动技能学习的内部因素是（）。A、反馈B、运动能力C、技能的指导与示范D、练习
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考题 在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。A、讲解、提问B、示范、参与C、示范、演示D、示范、反馈
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考题 影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿
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考题 单选题“见者易，学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。A 练习B 示范C 言语指导D 反馈
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考题 单选题在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。A 讲解、提问B 示范、参与C 示范、演示D 示范、反馈
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考题 单选题下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（）A 指导B 示范C 练习D 成熟E 反馈
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考题 单选题表现一个练习的正确程序应该是（）。A 解释和练习B 解释，示范，练习，反馈和评估C 示范和练习D 练习
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考题 多选题体育课中各项活动包括（）A教师指导B学生练习C组织措施D教师讲解示范E观察、保护、帮助F休息
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