考题
如果一个程序为多个进程所共享,那么该程序的代码在执行的过程中不能被修改,即程序应该是( )。
A 可执行码B 可重入码C 可改变码D 可再现码
考题
电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。( )是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。
A、示范型B、练习型C、呈现型D、程序教学型
考题
促进程序性知识学习过程中,提供练习时需注意()。
A.练习的内容B.练习的形式C.练习的速度D.练习的量
考题
在教学过程中,教员采用下列四个基本步骤的正确顺序应该是()。
A、解释、试验和练习、讲评与复习B、解释、示范、练习、评估C、准备、呈现、应用、复习与讲评
考题
是系统软件的是 ( )A．自编的一个简单的C程序B．WINDOWS操作系统C．用汇编语言编写的一个练习程序D．存储有计算机基本输入输出系统的ROM芯片
考题
在Windows98中,要安装一个应用程序,正确的操作应该是打开“控制面板”窗口,然后双击“添加／删除程序”图标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
如果一个程序为多个程序所共享,那么该程序的代码在执行的过程中不能被修改,即程序应该是()。
A.可执行码B.可重入码C.可改变码D.可再现码
考题
下列软件中()是系统软件.
A.用C语言编写的求解圆面积的程序B.UnixC.用汇编语言编写的一个练习程序D.Windows
考题
关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（）A、不同的程序性知识，练习时所需问题的类型不同B、练习越快越好C、分散练习优于集中练习D、练习要尽可能多样化
考题
一个算法应该是（）。A、程序B、问题求解步骤的描述C、要满足五个基本特性D、A和C
考题
一个算法应该是（）。A、程序B、问题求解步骤的描述C、要满足五个基本属性D、A和C
考题
协调性训练的目标是（）A、进行动作分解，分别进行练习B、集中注意力，进行反复正确的练习C、完成具体的练习任务D、形成感觉印象和运动程序并存储于大脑
考题
瑜伽练习应该是闭上双眼，脸部肌肉、耳朵和眼睛或练习中的呼吸都不应该感到有任何不适的压力。
考题
身体练习中（）要素，表现出时间、空间、动力学的特征A、练习轨迹B、练习力量C、练习节奏D、练习速率
考题
手法技能训练在开始时，练习的主要环节应该是（）A、动作准确B、增强指力C、培养耐力D、练习柔韧性E、双手交替练习
考题
身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征。（）A、练习轨迹B、练习力量C、练习节奏D、练习速率
考题
如果一个程序为多个程序所共享，那么该程序的代码在执行的过程中不能被修改，即程序应该是（）。A、可执行码B、可重入码C、可改变码D、可再现码
考题
在教学过程中，教员采用下列四个基本步骤地正确顺序应该是（）A、解释、试验和练习、讲评与复习B、解释、示范、练习、评估C、准备、呈现、应用、复习与讲评
考题
单选题协调性训练的目标是（）A
进行动作分解，分别进行练习B
集中注意力，进行反复正确的练习C
完成具体的练习任务D
形成感觉印象和运动程序并存储于大脑
考题
单选题一个算法应该是（）。A
程序B
问题求解步骤的描述C
要满足五个基本属性D
A和C
考题
单选题一个算法应该是（）。A
程序B
问题求解步骤的描述C
要满足五个基本特性D
A和C
考题
单选题关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（）A
不同的程序性知识，练习时所需问题的类型不同B
练习越快越好C
分散练习优于集中练习D
练习要尽可能多样化
考题
单选题如果一个程序为多个程序所共享，那么该程序的代码在执行的过程中不能被修改，即程序应该是（）。A
可执行码B
可重入码C
可改变码D
可再现码
考题
单选题表现一个练习的正确程序应该是（）。A
解释和练习B
解释，示范，练习，反馈和评估C
示范和练习D
练习
考题
单选题身体练习中（）要素，表现出时间、空间、动力学的特征A
练习轨迹B
练习力量C
练习节奏D
练习速率
考题
单选题手法技能训练在开始时，练习的主要环节应该是（）A
动作准确B
增强指力C
培养耐力D
练习柔韧性E
双手交替练习
考题
判断题瑜伽练习应该是闭上双眼，脸部肌肉、耳朵和眼睛或练习中的呼吸都不应该感到有任何不适的压力。A
对B
错