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【单选题】患者李某，食道癌终末期，患者目前严重消瘦，呼吸困难，镇静剂已经使用到相当大剂量才能勉强控制疼痛。因不堪疾病折磨，患者数次跟家属及医护人员提出安乐死。针对此案例，以下说法正确的是
A．医生和护士可以本着人道主义原则实施安乐死
B．医生和护士可以教患者家属实施安乐死
C．不理会患者的安乐死诉求，因为安乐死在我国是违法的
D．加强对患者痛苦症状的处理，并尽力安抚患者
E．医生和护士可以教患者自己实施安乐死
参考答案和解析
错
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考题
随诊教育是指A．针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动B．在患者候诊期间，针对候诊知识及该科常见疾病的防治所进行的健康教育C．在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D．医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E．在诊疗过程中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
考题
患者姜某在昆明某医院实施了"同种异体原位肝移植"，手术非常成功。然而，3个月后开始感到一个沉重的经济包袱：不得不终生靠服用昂贵的抗排异药来维持生命，每月抗排异药费用达1万元左右。不堪手术后长期高额的抗排异治疗费，23岁的肝移植女患者申请"安乐死"。此患者行为属于A、非自愿安乐死B、消极安乐死C、自愿安乐死D、被动安乐死E、以上说法均正确
考题
以下所列药学服务的对象中，最正确的是 （ ）A．患者及家属、医师、护士、药品消费者和健康人群B．患者及家属、医护人员、卫生工作者和药品消费者C．患者、医护人员、卫生工作者、药品消费者和健康人群D．患者及家属、医护人员和卫生工作者和健康人群E．患者及家属、医护人员、卫生工作者、药品消费者和健康人群
考题
某男子因车祸受重伤被送到医院急救，因没带押金，医护人员拒绝为其办理住院手续，当患者家属取来钱时，已错过了抢救时机，患者死亡。本案例违背r患者哪项基本权利A:疾病认知权
B:自主权
C:医疗权
D:知情同意权
E:隐私权
考题
随诊教育是指A:针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划，有系统的健康教育活动
B:在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育
C:在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导
D:医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答
E:在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
考题
李某，女性，25岁，上感发热入院治疗，其主治医生王某看李某衣着打扮精致，还拿着香奈儿限量款手提包。所以未经李某同意给其应用了国外进口抗生素，李某病愈结账时才知道此要价格昂贵，且医保不能报销，以下说法正确的是：（）A、医生有权利决定临床用药，只要药物对病情有效就可以，不需要经过患者同意B、医生是为了快速治疗才应用进口药，即使跟患者说，患者也会同意C、患者有知情同意权，医生在开处方时应该跟患者说明，取得患者同意D、医生应用进口药一方面是为了患者的病情考虑，另一方面也是想提高医院的效益，虽然没有跟患者解释，但也可以理解E、以上说法均不正确
考题
一名临终患者，因不堪忍受长期病痛的折磨而脾气暴躁，经常对护士发脾气，并拒绝治疗，你作为其责任护士，应该怎么办？（）A、大声训斥批评患者B、告诉患者家属，让其家属对其进行教育C、做好患者的心理护理，努力开导劝慰患者，让其配合治疗D、告诉医生，让医生解决E、冷处理
考题
医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。A、患者及其家属B、患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C、患者、家属及陪护人员D、患者及社区群众E、医护人员及社区人群
考题
医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）A、患者及其家属B、患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C、患者、家属及陪护人员D、患者及社区群众E、医护人员及社区人群
考题
患者李某，因呼吸困难、唇发绀、恐惧、烦躁不安而急诊入院，入院诊断为风湿性心脏病合并心力衰竭。患者恐惧不安，应采取的正确护理措施是（）。A、说服指导，减少恐惧B、嘱家属陪伴C、给予镇静剂D、通知医生前来处理E、在床旁陪伴，随时安慰照顾
考题
单选题随诊教育是指（）A
针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划，有系统的健康教育活动B
在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育C
在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D
医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E
在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
考题
单选题李某，女性，25岁，上感发热入院治疗，其主治医生王某看李某衣着打扮精致，还拿着香奈儿限量款手提包。所以未经李某同意给其应用了国外进口抗生素，李某病愈结账时才知道此要价格昂贵，且医保不能报销，以下说法正确的是：（）A
医生有权利决定临床用药，只要药物对病情有效就可以，不需要经过患者同意B
医生是为了快速治疗才应用进口药，即使跟患者说，患者也会同意C
患者有知情同意权，医生在开处方时应该跟患者说明，取得患者同意D
医生应用进口药一方面是为了患者的病情考虑，另一方面也是想提高医院的效益，虽然没有跟患者解释，但也可以理解E
以上说法均不正确
考题
单选题一名临终患者，因不堪忍受长期病痛的折磨而脾气暴躁，经常对护士发脾气，并拒绝治疗，你作为其责任护士，应该怎么办？（）A
大声训斥批评患者B
告诉患者家属，让其家属对其进行教育C
做好患者的心理护理，努力开导劝慰患者，让其配合治疗D
告诉医生，让医生解决E
冷处理
考题
单选题医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。A
患者及其家属B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及社区群众E
医护人员及社区人群
考题
单选题随诊教育是指（）A
针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动B
在患者候诊期间，针对候诊知识及该科常见疾病的防治所进行的健康教育C
在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D
医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E
在诊疗过程中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
考题
多选题肿瘤患者知道自己的病情但要求医护人员向自己的家属保密，医护人员处理方法正确的是（）。A如果家属因为不知情而忽略冷落患者则不应该继续为患者保密B如果患者本人忽视疾病的存在导致健康每况愈下则应放弃为其保密C已经做到知情同意的要求，告不告诉家属是患者自身的事情D如果为患者保密威胁到社会或其他人则应放弃E表面上答应患者的要求，但实际上告诉患者家属
考题
单选题医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）是（ ）。A
患者及社区群众B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及其家属E
医护人员及社区人群
考题
单选题患者李某，男，50岁，于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院，入院后责任护士对患者及家属进行入院教育，其主要内容应该是（）A
医院的环境及有关规章制度B
患者所患疾病的病因C
患者所患疾病的治疗方案D
患者的心理护理E
患者的康复护理
考题
单选题患者姜某在昆明某医院实施了“同种异体原位肝移植”，手术非常成功。然而，3个月后开始感到一个沉重的经济包袱：不得不终生靠服用昂贵的抗排异药来维持生命，每月抗排异药费用达1万元左右。不堪手术后长期高额的抗排异治疗费，23岁的肝移植女患者申请“安乐死”。此患者行为属于（）A
非自愿安乐死B
消极安乐死C
自愿安乐死D
被动安乐死E
以上说法均正确
考题
单选题医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）A
患者及其家属B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及社区群众E
医护人员及社区人群
考题
单选题患者李某，因呼吸困难、唇发绀、恐惧、烦躁不安而急诊入院，入院诊断为风湿性心脏病合并心力衰竭。患者恐惧不安，应采取的正确护理措施是（）。A
说服指导，减少恐惧B
嘱家属陪伴C
给予镇静剂D
通知医生前来处理E
在床旁陪伴，随时安慰照顾
考题
单选题李某某，女，20岁。与男朋友分手后发现自己怀孕，孕12周，由父母陪送到某医院妇产科住院引产､入院后，赵某的家属履行了引产的签字手续，护士也作了术前准备，但赵某突然情绪崩溃，坚决不同意引产，经医护人员劝解也无效。此时，医务人员应如何沟通：（）A
你爸妈就在外面呢，再说你带个孩子以后怎么做人啊，还是做了吧B
患者处于清醒状态，尊重患者的医院，停止引产C
平复患者情绪，劝说其继续引产D
让患者跟家属商量，家属同意才能不做引产
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