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从形式上来看,汉语多短句,英语多长句,汉语多分句,英语多从句,汉语多重复。


参考答案和解析
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考题 在汉词和英语的词汇中,借词占的比重() A、汉语大于英语B、英语大于汉语C、两者相差无几D、英语是汉语的一倍

考题 上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。

考题 汉语的一个突出特点就是音节数量少,(),有很多同音字词。A、汉字笔画多B、偏旁部首多C、汉字数量多D、汉字数量也少

考题 毛南族使用毛南语,无文字。多通汉语和壮语,通用汉文。

考题 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.

考题 从语言谱系来分类,汉语属于()语系,英语属于()。

考题 现代汉语的新造词以三音节为多。

考题 ()的一个突出特点就是音节数量少,汉字数量多,有很多同音字词。A、汉语B、英语C、外语D、汉字

考题 汉字同音字多的原因是()A、现代汉语的词丰富多彩。B、现代汉语的语素丰富多彩。C、现代汉语的音节类型比较少。D、现代汉语的音节类型比较多。

考题 〔d〕和〔t〕两个音素()A、在英语里是不同的音位,在汉语里是同一个音位B、在汉语里是不同的音位,在英语里是同一个音位C、在汉语、英语里都是不同的音位D、在汉语、英语里都是同一个音位

考题 汉语的“哥哥”、“弟弟”,英语用()表示,汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”,英语()表示。

考题 世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替,而我们的汉字却保存了下来,有其原因,主要在于汉字与汉语特点相适应,表现在()。A、适应于汉语语素单音节、音少义多的特点B、适应于记录古今汉语C、便于方言区的书写交际D、汉语比英语优越

考题 联合国规定的六种工作语言是()。A、英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、日语B、英语、汉语、德语、俄语、西班牙语、日语C、英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语D、英语、汉语、法语、俄语、德语、阿拉伯语

考题 洋泾浜英语的基本特征是()A、语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

考题 单选题〔d〕和〔t〕两个音素()A 在英语里是不同的音位,在汉语里是同一个音位B 在汉语里是不同的音位,在英语里是同一个音位C 在汉语、英语里都是不同的音位D 在汉语、英语里都是同一个音位

考题 问答题多听、多说、多读、多写,duì提高汉语水平很有好处。

考题 填空题从语言谱系来分类,汉语属于()语系,英语属于()。

考题 问答题有人说,汉语难学是因为汉语的语法结构不合理,没有形态变化;英语则相反,有着完美的语法形态。汉语差英语好,所以汉语是一种落后的语言。请举出汉语和英语的例子谈谈你的看法。

考题 单选题联合国规定的六种工作语言是()。A 英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、日语B 英语、汉语、德语、俄语、西班牙语、日语C 英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语D 英语、汉语、法语、俄语、德语、阿拉伯语

考题 单选题下列选项中,对“并非所有懂英语的员工都懂汉语”的理解,正确的一项是()。A 所有懂英语的员工都懂汉语B 所有懂英语的员工都不懂汉语C 有的懂英语的员工懂汉语D 有的懂英语的员工不懂汉语

考题 判断题先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.A 对B 错

考题 单选题他的汉语不如别人好,英语却胜过别人。A 多B 好C 如D 深

考题 填空题汉语的“哥哥”、“弟弟”,英语用()表示,汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”,英语()表示。

考题 单选题男:老师,请问我应该去哪个教室参加分班考试?女:你学过多长时间汉语?男:两年多。女:那你去301教室吧。问:男的学了多长时间汉语了?A 一年多B 两年多C 三年多

考题 多选题世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替,而我们的汉字却保存了下来,有其原因,主要在于汉字与汉语特点相适应,表现在()。A适应于汉语语素单音节、音少义多的特点B适应于记录古今汉语C便于方言区的书写交际D汉语比英语优越

考题 单选题在汉词和英语的词汇中,借词占的比重()。A 汉语大于英语B 英语大于汉语C 两者相差无几D 英语是汉语的一倍

考题 单选题()的一个突出特点就是音节数量少,汉字数量多,有很多同音字词。A 汉语B 英语C 外语D 汉字

考题 单选题男:你每天都用汉语写日记吗?女:是啊,用汉语写,也用英语写。问:女的不用什么语言写日记?A 汉语B 英语C 法语