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短文朗读是一项综合性的测试。
参考答案和解析
错误
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考题
以下关于Web应用软件测试的说法中，正确的是A．内容测试是Web应用软件性能测试的一项重要内容B．袁单测试是Web应用软件易用性测试的一项重要内容C．并发测试是Web应用软件安全性测试的一项重要内容D．Cookie测试是Web应用软件功能测试的一项重要内容
考题
关于为儿童朗读,以下说法不的一项是?()
A.根据故事情节的发展调整语速B.要坚持常读C.应该预先读给自己听，这样可以对朗读过程进行设计D.只有儿童提出要求的时候，才可以为儿童朗读，否则会扼杀儿童的兴趣
考题
填入划横线部分最恰当的一项是 如今越来越多没营养的综艺节目占据了市场的________。而《朗读者》却别具一格，“慢下来”用“朗读”做点事，这才是真正稀缺而有价值的电视文化。《朗读者》证明文化类节目未必“冷”，《朗读者》节目组把这份对精神文化的尊重________到节目中来。A. 主体 移植
B. 主流 传达
C. 首席 延伸
D. 份额 演绎
考题
阅读某位老师的《沁园春·雪》教学设计，按要求答题。
教学目标:通过朗读，体味词的韵律美。
过渡语：有人说，诗歌是凝固的音乐，特别适合朗读。
初读:要求读得准确流畅。学生自由朗读，学生朗读展示。
教师评价：从朗读的流利、读音的准确方面予以评价。全班放声朗读。要求读音准确，停顿适当。
再读:要求读准节奏和重音。老师用 PPT 展示《沁园春·雪》的朗读节奏和重音的说明供学生参考。学生自由朗读，学生评价:从朗读的节奏适当和重音的处理两方面评价。
听名家朗读的停顿，进一步体味《沁园春·雪》的韵律美。
对上述教学分析正确的是( )。A.教学的过渡语设计很贴切，说明朗读的重要意义
B.诗歌朗读占用时间过长，减少学生朗读诗词文本的时间
C.采用两次自由朗读的设计，目的在于激发学生热爱诗歌的天性
D.从初次朗读到再次朗读，体现了朗读教学层层深入的特点
考题
下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（ ）。A.朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可
B.朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读
C.默读是快速阅读的理想方式
D.精读要求仔细、准确、精细地分析读物
考题
单选题语言测试按命题方法分为（）、综合性测试、交际性测试。A
水平测试B
诊断测试C
分立式测试
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