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18、小学儿童开始有意识的参加集体活动。


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考题 简述小学儿童认知活动有哪些发展。

考题 简述小学阶段儿童认知活动的发展的特点。

考题 简述小学儿童认知活动的发展。

考题 小学儿童的集体观念发展倾向() A.无集体观念B.满足个人欲望时才考虑集体需要C.集体观念有长足发展D.仅具有个人观念

考题 英国小学教育目标:指导儿童正当的课余活动。()

考题 中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

考题 ()儿童在同伴面前会感到羞愧,表明集体舆论开始发挥作用.A.小班B.中班C.大班D.小学一年级

考题 我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在(  )。

考题 简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。

考题 社区活动中心有40名会员,全部由老人和儿童组成。第一次社区活动组织全体老年会员参加,第二次活动组织全体女性成员参加。结果共有12人两次活动全部参加,6人两次活动全未参加。已知老人与儿童的男女比例相同,且老人数量多于儿童,问社区活动中心的会员中,老人,儿童各多少名? A.30/10 B.18/22 C.28/12 D.25/15

考题 小学儿童的认知活动有哪些发展?

考题 儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指()A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业

考题 吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。A、幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

考题 军人参加集体活动的统一着装,由组织参加活动的单位或者旅(团)级以上单位确定。()

考题 作业治疗实施中,"参加打篮球、打排球等"属于()。A、集体劳动B、游戏活动C、集体文娱活动D、集体体育活动E、创造性休闲活动

考题 作业治疗实施中,"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于()。A、集体劳动B、游戏活动C、集体文娱活动D、集体体育活动E、创造性休闲活动

考题 如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影?【中小学】

考题 从小学时期起,()开始成为儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要的作用。A、游戏活动B、学习活动C、集体活动D、社交活动

考题 以下那些人不具备参加少儿医保的条件?()A、深圳市中小学校和托幼机构在册的具有深圳市户籍的少年儿童B、具有深圳市户籍未入学、入园的未满18周岁少年儿童C、具有深圳市户籍符合计划生育政策的在市外定居的未满18周岁少年儿童D、深圳市中小学校和托幼机构在册的非深圳市户籍,其在申请参加少儿医疗保险时其父母任一方正在参加深圳市社会保险但只有半年的

考题 小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。

考题 小学儿童的活动需要包括对()的需要和对运动活动的需要。

考题 班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用,为此要做到()。A、注意舆论倾向,正确加以引导B、充分运用舆论阵地C、把握住学生自我教育的时机D、有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E、用榜样的力量感召人

考题 以下关于儿童性格培养,说法正确的有()A、引导学前儿童参加集体生活和实践活动B、选择良好的环境,树立良好的榜样C、加强思想品德教育D、给孩子越多玩具越好

考题 单选题对患儿的安全护理应做到()病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。A 不要参加集体活动B 适当隔离患儿,避免发生冲突C 鼓励患儿参加剧烈的活动,消耗精力D 避免患儿参加竞争性强的游戏

考题 单选题儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指()A 从出生到6、7岁B 从出生到17、18岁C 从出生到青春期开始D 从出生到小学毕业

考题 多选题吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。A幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定B当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

考题 单选题从小学时期起,()开始成为儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要的作用。A 游戏活动B 学习活动C 集体活动D 社交活动

考题 判断题小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。A 对B 错