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2、我国著名创业教育学家李家华教授将创业活动定义为（）

A．开创某种事业的活动

B．是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的过程

C．是突破现有资源约束，利用机会创造价值的过程

D．发现、创造和利用商业机会，组合生产要素，创立自己的事业，以获得商业成功的过程或活动

参考答案和解析
C. 是突破现有资源约束，利用机会创造价值的过程
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考题 将创业定义为创业者准确洞察、把握机会、赚取利润和规避风险的过程的是()。 A创新学派B机会学派C风险学派D领导学派
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考题 以下关于高校创业教育的目的不正确的是（）A、培养企业家精神B、教授创业知识C、锻炼创业能力D、为了解决就业
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考题 美国著名的创业学家蒂蒙斯教授在其“创业过程模型”中提出，创业过程是商业机会、创业者和（）三个要素互相匹配和平衡的结果。A、环境资源B、要素资源C、市场资源D、资源
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考题 大学生创业基础教育的主要目的是（）A、培养创业意识与创业精神B、教授创办企业C、灌输时代使命D、训练经商能力
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考题 （）是依靠血缘、亲情关系将创业成员团结起来，共同创建并经营运作企业活动的创业组织形态。A、家族创业B、父子创业C、夫妻创业D、兄弟姐妹创业
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考题 天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是（）A、创业就是创新B、创业就是创造C、创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程D、创业是纯市场活动，与创新、创造无关
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考题 斯蒂文森关于创业的定义属于广义的创业观。
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考题 1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（），这是创业教育在大学的首A、新创业管理B、创业管理C、创业经营D、商业经营
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考题 （）视角强调将国际创业作为一种重要战略选择来进行创业发展。A、机会创业B、资源创业C、战略创业D、国际创业
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考题 以北京航空航天大学为代表的以提高学生创业知识和技能为侧重点的创业模式特点是（）。A、以提高学生创业知识和创业技能为目标B、建立大学创业园，教授学生如何创业C、为学生创业提供实践机会D、为大学生创业提供资金支持和咨询服务
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考题 （）是创业者从事创业实践活动的内部动因。A、创业动机B、创业需要C、创业兴趣D、创业理想
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考题 创业的含义包括：（）A、创业活动B、创业意识C、创业思维D、以上都是
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考题 普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是（）。A、王兴义B、郑开显C、李一夫D、李家华
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考题 按照创业目的，可以将创业分为（）。A、机会型创业B、独立企业C、生存型创业D、合伙创业
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考题 安家型创业以企业内部创业为代表，它强调创业精神的实现，也就是创新的活动，创业者自身能得到较大的改变。
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考题 创业不单指开展创业活动，还包括创业精神。
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考题 根据价值创造的效果对创业进行分类是一种重要的分类方法，有助于创业者关注创业活动的效果，提升创业活动的质量，增加创业活动的成功率。这种分类方法一般以克里斯汀（B．Christian，2000）分类法为代表，把创业分为（）。A、模仿型创业B、冒险型创业C、复制型创业D、安家型创业
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考题 以下创业活动要素中，属于创业核心要素的是（）A、创业者B、创业资源C、创业机会D、创业组织
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考题 单选题天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是（）A 创业就是创新B 创业就是创造C 创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程D 创业是纯市场活动，与创新、创造无关
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考题 多选题根据价值创造的效果对创业进行分类是一种重要的分类方法，有助于创业者关注创业活动的效果，提升创业活动的质量，增加创业活动的成功率。这种分类方法一般以克里斯汀（B．Christian，2000）分类法为代表，把创业分为（）。A模仿型创业B冒险型创业C复制型创业D安家型创业
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考题 单选题（）是依靠血缘、亲情关系将创业成员团结起来，共同创建并经营运作企业活动的创业组织形态。A 家族创业B 父子创业C 夫妻创业D 兄弟姐妹创业
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考题 单选题普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是（）。A 王兴义B 郑开显C 李一夫D 李家华
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考题 单选题（）是创业者从事创业实践活动的内部动因。A 创业动机B 创业需要C 创业兴趣D 创业理想
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考题 多选题按照创业目的，可以将创业分为（）。A机会型创业B独立企业C生存型创业D合伙创业
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考题 单选题天津工业大学管理学院姚飞教授提出步步为赢创业的八个步骤，下面哪个选项不属于八个步骤（）A 成为创业者、把握创业机会、创造有效商业模式B 建立人脉、制定营销计划C 制定创业行动计划、建立优秀的创业团队、进行生存式创业营销D 进行创业融资与财务、做好创业成败准备
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考题 单选题美国著名的创业学家蒂蒙斯教授在其“创业过程模型”中提出，创业过程是商业机会、创业者和（）三个要素互相匹配和平衡的结果。A 环境资源B 要素资源C 市场资源D 资源
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考题 单选题1947年，哈佛商学院教授迈尔斯梅斯为MBA学生开设了一门新课程－－（），这是创业教育在大学的首次出现。A 新创业管理B 创业管理C 创业经营D 商业经营
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考题 单选题1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（），这是创业教育在大学的首A 新创业管理B 创业管理C 创业经营D 商业经营
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