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10、在KTV 唱歌时，我们最好是采取 的方式来唱歌，才可以真正找准唱歌的节奏，避免跟不上拍子的尴尬。
A．养成听伴奏音乐节拍唱歌的习惯，仔细听准音乐的节拍之后再唱
B．看着屏幕上的歌词字幕进度提示来唱
C．让朋友帮忙打拍子唱
D．多选择节奏劲爆的歌曲来唱
参考答案和解析
养成听伴奏音乐节拍唱歌的习惯，仔细听准音乐的节拍之后再唱
更多 “10、在KTV 唱歌时，我们最好是采取 的方式来唱歌，才可以真正找准唱歌的节奏，避免跟不上拍子的尴尬。A．养成听伴奏音乐节拍唱歌的习惯，仔细听准音乐的节拍之后再唱B．看着屏幕上的歌词字幕进度提示来唱C．让朋友帮忙打拍子唱D．多选择节奏劲爆的歌曲来唱” 相关考题
考题
某KTV（一般纳税人）提供唱歌服务的同时销售饮品，2019年2月，提供唱歌服务取得不含税收入100万元，销售饮品的不含税收入为50万元，则该KTV当月的销项税额为（ ）万元。A.14
B.19
C.9
D.24
考题
从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知()。A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假
B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真
C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真
D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
考题
健康活动指导中，自我感知运动强度方便实用，对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括（）A、可以随呼吸的节奏连续说话，还能放声唱歌B、不能随呼吸的节奏连续说话C、如尽力快走时的感觉非常吃力D、可以随呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌E、心跳和呼吸加快，用力但不吃力
考题
从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
单选题从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。A
“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B
“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C
“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D
“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
多选题健康活动指导中，自我感知运动强度方便实用，对中等强度活动的自我感觉描述正确的是（ ）。A可以随呼吸的节奏连续说话，还能放声唱歌B不能随呼吸的节奏连续说话C尽力快走时感觉非常吃力D可以随呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌E心跳和呼吸加快，用力但不吃力
考题
问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？
考题
单选题老师说：“并非明明会唱歌且圆圆会跳舞。”如果老师说的是假话，那么可以推知()A
明明不会唱歌，且圆圆会跳舞B
明明会唱歌，且圆圆会跳舞C
明明会唱歌，且圆圆不会跳舞D
明明不会唱歌，且圆圆不会跳舞
考题
单选题他是个活跃分子，______，很少坐在屋里。A
每天业余时间不是唱歌，就是跳舞B
每天业余时间不但唱歌，而且跳舞C
每天业余时问不仅唱歌，而且跳舞D
每天业余时间不是唱歌，而是跳舞
考题
单选题唱歌能营造乐趣，调适心态，丰富生活。一首歌就是一篇经典作品，一首歌就是一堂生动而深刻的课。唱歌不是为了给别人听，而是为了身心健康，全然为自己。这句话告诉我们（ ）。A
唱歌心里高兴B
唱歌益处多C
唱歌比上课好D
唱歌只给自己听
考题
问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
考题
单选题唱歌对身体健康有益，大声唱歌可以增强心脏和肺的功能，同时释放压力，预防心理疾病的发生。但唱歌时间过长，容易引起喉咙疼。最好每唱15分钟后休息10分钟，每天唱歌的总时间不要超过两个小时。A
唱歌能治疗心理疾病B
大声唱歌能释放压力C
每次唱歌不要超过两小时D
唱歌太久会引发心脏疾病
考题
判断题在KTV唱歌时，应自己先唱之后，再请上级或同事唱。（）A
对B
错
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