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3.在儿童感知觉发展的研究中，范茨所做的 实验；吉布森所做 实验，都是非常经典的实验。
参考答案和解析
儿童的知觉发展主要表现在空间知觉和物体知觉的发生和发展方面。空间知觉是人脑对(1)空间特性的反泱。空间知觉包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉等。 (1)婴幼儿时期知觉发展的特点。婴儿对外界事物的方向知觉是以自身为中心进行定位的。新生儿已能对逼近物体有某种初步反应，并具备原始的深度知觉。婴儿在3个月时具有分辨简单形状的能力，在8．9个月以前就获得了形状恒常性。4个月以前的婴儿就已具有大小知(2)恒常性，6个月以前的婴儿已能辨别大小。到幼儿时期，逐渐开始发展和完善。 (2)小学儿童空间知觉的发展特点。在大小知觉方面，小学儿童不仅能熟练地用目测和比测进行知觉判断，而且还逐渐能用推理进行判断。在形状知觉方面，在小学教育的影响下，儿童形状知觉水平逐年提高，他们不仅能正确辨认几何图形，而且能正确绘制各种图形，最后还能用语言正确说明图形的特征，但对事物的本质特征还缺乏把握。在方位知觉方面，在小学教育的影响下，儿童在方位知觉上有了较大的发展。7～9岁儿童已能初步具体地掌握左右方位的相对性，9～11岁儿童已能比较概括、灵活地掌握左右概念。
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考题
单选题吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）A
形状知觉B
大小知觉C
方位知觉D
深度知觉
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