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育种实践中通常通过增大群体容量的方式来增加变异幅度，为那些频率较小的类型提供表现的机会。

参考答案和解析
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考题 关于每搏量变异(SVV)的叙述，错误的是A、是通过动脉波形随正压通气而变化的幅度来判断血容量是否足够B、SV的变异程度越大，表明有效血容量不足程度越严重C、SVV也是临床判断血容量的参数D、不能通过SVV来评估液体治疗效果E、可以反映循环系统对容量治疗的敏感性
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考题 抗原漂移指的是( )A.变异幅度小，出现频率低B.变异幅度小，出现频率高C.变异幅度大，出现频率低D.变异幅度大，出现频率高E.发生于乙型
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考题 大型群体指那些规模较小、相对稳定、成员之间为实现共同目标经常直接联系和接触的群体。()
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考题 群体改良有各种不同的方法，常用的是( )。A.不同变异类型的形成B.作物雄性不育性的利用C.轮回选择D.回交育种
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考题 在育种实践中，为了很好的保持种畜有价值的性状，增加群体中纯合基因型的频率，可采用（）和（）的方法。
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考题 对处于系统末端、短路容量较小的供电区域，可通过适当增大（）、采用主变（）等方式，增加系统（），提高配电网的电压稳定性。
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考题 选择是育种工作中一个最基本和有效的手段，通过选择能产生新基因，增加水产动物某一种群内具有育种价值的基因频率，降低育种所不需要的基因频率。
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考题 关于选择育种法，不正确的说法是（）。A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选B、选择育种法简便易行C、在综合性状上难以有大的突破D、主要是选择好亲本
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考题 标准差的数值越大，说明（）。A、群体的变异幅度越大B、群体的变异幅度越小C、平均数的代表性越大D、群体的整齐度高
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考题 对处于系统末端、短路容量较小的供电区域，可通过适（）、（）等方式，增加系统短路容量，提高配电网的电压稳定性。
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考题 下列叙述中，不属于诱变育种优点的是（）A、可以提高变异的频率B、育种年限显著缩短C、大幅度改良某些性状D、需大量处理供试材料
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考题 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A、①④B、②③⑤C、①④⑤D、①②④
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考题 动物为集群生活所付出的代价有哪些？（）A、竞争随群体大小的增加而增加B、增加疾病和寄生物传播的机会C、容易发生近亲交配D、被捕食的机会增大
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考题 通过方差分析，可以（）。A、确定各种因素对群体的影响及变异程度B、缩短育种进程C、指导选择育种D、正确预估子代表现
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考题 为什么刺激频率增加时，肌肉收缩幅度也增大？（神经肌肉标本中肌肉收缩随刺激频率增加有何表现？为什么）
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考题 感受器受到刺激的强度增加，传入神经纤维上（） A、动作电位幅度增大B、动作电位频率增大C、动作电位频率、幅度均增大D、动作电位频率、幅度均减小
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考题 要使呈电容性负载的R-L-C串联电路变成呈电阻性负载，可以通过下列方法中（）来实现。A、降低电源频率B、提高电源频率C、增大C的电容量D、减小C的电容量E、增大电感L
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考题 下列关于RL高通滤波器说法正确的是（）.A、频率较低时，线圈感抗较大B、频率较低时，输出电压幅度较大。C、频率较高时，线圈上的感抗较小D、频率较高时，电阻上通过的电流较小
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考题 FSK调制方式中，数据信息是通过（）来传递的。A、幅度变化；B、波形位移；C、相位变化；D、频率变换。
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考题 单选题既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（）。A 杂交育种法B 诱变育种法C 单倍体育种法D 多倍体育种法
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考题 配伍题抗原漂移指的是（）|抗原转换指的是（）A变异幅度小，出现频率低B变异幅度小，出现频率高C变异幅度大，出现频率低D变异幅度大，出现频率高E发生于乙型
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考题 单选题群体改良有各种不同的方法，常用的是（）。A 不同变异类型的形成B 作物雄性不育性的利用C 轮回选择D 回交育种
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考题 单选题抗原转换指的是( )A 变异幅度小，出现频率低B 变异幅度小，出现频率高C 变异幅度大，出现频率低D 变异幅度大，出现频率高E 发生于乙型
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考题 单选题感受器受到刺激的强度增加，传入神经纤维上（）A 动作电位幅度增大B 动作电位频率增大C 动作电位频率、幅度均增大D 动作电位频率、幅度均减小
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考题 单选题关于选择育种法，不正确的说法是（）。A 是在现有品种群体内的自然变异类型中选B 选择育种法简便易行C 在综合性状上难以有大的突破D 主要是选择好亲本
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考题 单选题标准差的数值越大，说明（）。A 群体的变异幅度越大B 群体的变异幅度越小C 平均数的代表性越大D 群体的整齐度高
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考题 判断题选择是育种工作中一个最基本和有效的手段，通过选择能产生新基因，增加水产动物某一种群内具有育种价值的基因频率，降低育种所不需要的基因频率。A 对B 错
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考题 多选题通过方差分析，可以（）。A确定各种因素对群体的影响及变异程度B缩短育种进程C指导选择育种D正确预估子代表现
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