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5、使用“与/或”图表示知识的描述错误的有()。

A.用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理。

B.“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”。

C.“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识。

D.能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。


参考答案和解析
能用“与 / 或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。
更多 “5、使用“与/或”图表示知识的描述错误的有()。A.用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理。B.“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”。C.“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识。D.能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。” 相关考题
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考题 某公司要开发一个招投标市场计算机管理软件项目,具体项目描述如表5-1。表5-2表示分解的项目工作先后顺序。请根据以上描述回答下列问题。17、【问题1】请根据表5-1的项目描述,在对应位置完成项目里程碑甘特图。表5-1 项目描述 18、【问题2】请根据表5-2,计算每项工作的最早开始时间和最迟开始时间,完成表5-3,并将计算结果填到答题纸的对应位置 19、【问题3】在描述网络计划图时,由于节点表示方式可以有多种形式,进而有多种形式的网络计划图,如单代号或双代号网络图等。图5-1是网络计划图中节点的一种表示方法。依据图5-1的节点表示格式及工作代码为141的节点示例图(如图5-2所示),完成图5-3所示工作代码为122的节点图,将答案填到对应位置。

考题 阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。【说明】某公司要开发一个招投标市场计算机管理软件项目,具体项目描述如表5-1。表5-2表示分解的项目工作先后顺序。请根据以上描述回答下列问题。17、【问题1】请根据表5-1的项目描述,在对应位置完成项目里程碑甘特图。表5-1 项目描述 18、【问题2】请根据表5-2,计算每项工作的最早开始时间和最迟开始时间,完成表5-3,并将计算结果填到答题纸的对应位置。 19、【问题3】在描述网络计划图时,由于节点表示方式可以有多种形式,进而有多种形式的网络计划图,如单代号或双代号网络图等。图5-1是网络计划图中节点的一种表示方法。依据图5-1的节点表示格式及工作代码为141的节点示例图(如图5-2所示),完成图5-3所示工作代码为122的节点图,将答案填到对应位置。

考题 (2017年)某企业安全处组织安全员学习统计学基础知识,培训教师介绍统计图是一种形象的统计描述工具,使用不同的图形来表示统计资料的分析结果,通常分为条图、线图等多种类型。下列关于统计图的说法中,正确的是( )A.条图表示事物发展变化的趋势 B.散点图描述计量资料的频数分布 C.直方图描述两种现象的相关关系 D.圆图或百分条图描述构成比的大小

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考题 以下关于DVH图的描述,不正确是()A、是评估计划设计的有力工具B、能显示靶区或危及器官中高、低剂量区的位置C、有积分DVH图和微分DVH图两种表达形式D、表示有多少靶体积或危及器官受到多高剂量的照射E、计划评估中必须同时使用DVH图和等剂量分布

考题 开发专家系统所要解决的基本问题有三个,那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用,知识表示的方法主要有逻辑表示法(谓词表示法),框架,产生式和语义网络等,在语义网络表示知识时,所使用的推理方法有()和ISA。

考题 下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是()。A、条形图用于展示分类数据,直方图用于展示数值型数据B、条形图用高度表示类别变化的多少,宽度则固定,表示类别C、直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的D、直方图中的矩形用高度表示频数或频率,用宽度表示各组组距

考题 关于“与/或”图表示知识的叙述,错误的有()。A、用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理B、“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”C、“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识D、能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示

考题 关于用例图的描述错误的是()。A、用例图表示系统的行为B、用椭圆表示行为C、用小人表示用户D、用带说明的线表示用户与行为的关系

考题 关于"相位分析"中的"振幅图"描述错误的是()A、振幅图是以不同颜色(或灰阶度)表示心肌各部位的收缩程度B、色阶越高表明收缩幅度越大C、心室振幅图与大血管的相近D、右心室低于左心室E、心房与心室及左右心室之间的界限比较明显

考题 单选题某企业安全处组织安全员学习统计学基础知识,培训教师介绍统计图是一种形象的统计描述工具。使用不同的图形来表示统计资料的分析结果,通常分为条图、线图等多种类型。下列关于统计图的说法中,正确的是()A 条图表示事物发展变化的趋势B 散点图描述计量资料的频数分布C 直方图描述两种现象韵相关关系D 圆图或百分条图描述构成比的大小

考题 单选题关于“与/或”图表示知识的叙述,错误的有()。A 用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理B “与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”C “与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识D 能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示

考题 单选题以下关于DVH图的描述,错误的是(  )。A 表示有多少靶体积或危及器官受到多高剂量的照射B 是评估计划设计的有力工具C 有积分DVH图和微分DVH图两科表达形式D 能显示靶区或危及器官中高、低剂量区的位置E 计划评估中必须同时使用DVH图和等剂量分布

考题 单选题以下关于DVH图的描述,不正确是()A 是评估计划设计的有力工具B 能显示靶区或危及器官中高、低剂量区的位置C 有积分DVH图和微分DVH图两种表达形式D 表示有多少靶体积或危及器官受到多高剂量的照射E 计划评估中必须同时使用DVH图和等剂量分布

考题 单选题关于"相位分析"中的"振幅图"描述错误的是()A 振幅图是以不同颜色(或灰阶度)表示心肌各部位的收缩程度B 色阶越高表明收缩幅度越大C 心室振幅图与大血管的相近D 右心室低于左心室E 心房与心室及左右心室之间的界限比较明显

考题 单选题关于用例图的描述错误的是()A 用例图表示系统的行为B 用椭圆表示行为C 用小人表示用户D 用带说明的线表示用户与行为的关系