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3、化学和医学的关系密切,医学专业学生必须学好化学


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考题 “要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。 A、教师学风影响力是巨大的B、教师对学生学风负完全责任C、学生家长对学生学风的影响不大D、学生对学生学风没有影响

考题 临床生物化学是一门新兴的、年轻的学科,它是化学,生物化学和临床医学的结合,它又被称为以下哪种A.化学B.生物化学C.临床化学D.临床医学E.化学病理学

考题 化学好氧量(名词解释)

考题 某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试:英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学,但不能两门都考,数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考( )。A.英语和数学B.历史和生物学C.英语和历史D.化学和物理学

考题 临床化学A.是生物化学的简称B.是化学及生物化学与医学的结合化学及生物化学与临床医学的结合C.是单纯的化学实验D.对疾病的诊断与治疗意义无重要提示价值E.不是检验医学中一个独立的主干学科

考题 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学中的地位,掌握基本的化学实验方法和技能,培养学生的创新精神和实践能力。 根据材料.请回答以下问题: (1)化学实验方案设计的基本要求是什么 (2)化学实验方案设计的一般思路是什么 (3)通过该模块的学习,学生可以得到哪些发展

考题 下列属于化学实验的认识功能的是(  )。A、能创设生动活泼的化学教学情境 B、能激发学生的化学学习兴趣 C、能为学生检验化学理论、验证化学假说,提供化学实验事实 D、转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径

考题 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的“课程基本概念”有这样一段话,是每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探索化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和学好化学的信心,培养学生终生学习的意识与能力,树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。结合上述材料回答下列问题: (1)中学化学教学中增强学生学习化学兴趣有何作用? (2)中学化学教学中,如何培养学生学习化学的兴趣。

考题 下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课,其中最符合新课程理念的是()。 A.强调必须学好化学才能考上大学,否则没有前途 B.强调许多化学物质有腐蚀性或毒性,化学工业也有很多污染 C.强调化学很重要,但化学是门很难学的学科 D.强调化学很有趣,且人类社会的进步与发展离不开化学

考题 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。 A.引导学生通过实验探究活动来学习化学 B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律 C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验 D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展

考题 有些理科考生报考了某大学临床医学专业,王明报考了该大学临床医学专业,他一定想从事医生工作。下列()项为真,最能支持上述论断?A、所有报考该大学临床医学专业的考生都想从事医生工作B、有些护士是该大学临床医学专业的毕业生C、有些想从事医生工作的文科考生也报考了该大学临床医学专业D、只有该大学临床医学专业毕业的学生,才有资格从事医生工作

考题 针对制药厂排出的“三废”,下列说法正确的是()A、化学好氧量高B、生化耗氧量高C、化学好氧量和生化耗氧量都高D、化学好氧量和生化耗氧量都不高

考题 根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?

考题 化学和医学的桥梁学科是()。A、药学B、药物分析C、药剂学D、药物化学E、药理学

考题 ()是化学和医学的桥梁学科。

考题 与放射卫生关系密切的学科是()。A、原子核物理学B、放射化学,放射生物学C、放射医学及环境科学D、B+CE、A+B+C

考题 衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是()。A、教师的化学教学活动B、学生的化学学习活动C、学校的化学教学资源D、学生的实际能力

考题 化学课程的总目标是()。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力

考题 化学课程的总目标是()。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力

考题 单选题关于化学课程中的STS教育,下列说法错误的是()。A 重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题B 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题C 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响D 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用

考题 问答题背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。 问题: (1)化学学科有哪些基本特征? (2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些? (3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?

考题 问答题《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料,简要回答下列问题:(1)请列举初中化学3个最基础的化学知识。(2)请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。(3)请列举中学化学中3种常用的科学方法。

考题 填空题()是化学和医学的桥梁学科。

考题 单选题衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是()。A 教师的化学教学活动B 学生的化学学习活动C 学校的化学教学资源D 学生的实际能力

考题 问答题根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?

考题 单选题有些理科考生报考了某大学临床医学专业,王明报考了该大学临床医学专业,他一定想从事医生工作。下列()项为真,最能支持上述论断?A 所有报考该大学临床医学专业的考生都想从事医生工作B 有些护士是该大学临床医学专业的毕业生C 有些想从事医生工作的文科考生也报考了该大学临床医学专业D 只有该大学临床医学专业毕业的学生,才有资格从事医生工作

考题 问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。 问题: (1)请列举初中化学3个最基础的化学实验。 (2)通过“粗盐提纯”实验,简要说明过滤应注意的问题。 (3)除了过滤之外,请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。

考题 单选题下列属于化学实验的认识功能的是()。A 能创设生动活泼的化学教学情景B 能激发学生的化学学习兴趣C 能为学生检验化学理论、验证化学假说,提供化学实验事实D 转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径